初中数学苏科版七年级上册2.1 正数与负数课堂教学ppt课件

这是一份初中数学苏科版七年级上册2.1 正数与负数课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，+7-9，练习一，02002-，负数集合，-20米，练习三等内容，欢迎下载使用。
1、正确认识正数、负数；2、会用正、负数表示意义相反的量。3、掌握整数、分数的分类。
高程测量纪念碑：海拔 8844.43米
海拔8844.43米的意义？
小知识：以平均海平面为标准的高度称为海拔。 海拔的起点叫做海拔零点或水准零点
旅游纪念碑：海拔 -154米
海拔-154米的意义？
水银的凝固点是“-38.87”,表示什么意思？
酒精的凝固点是“-117.3”,表示什么意思？
2009年上海市户籍人口的自然增长率为“－0.102%”，什么意思？
思考： 什么是正数？ 什么是负数？ 0是什么数？
0和正数、负数是怎样的关系？
像8，0.55%，100，等这样的（比零大）的数是正数
像-13，-0.03%，-38.87等这样（比零小）的数是负数
零既不是正数也不是负数。
例1.指出下列各数中的正数、负数：
，-4.5，998，-
把下列各数填入相应的集合中：-9，8.7，-6，
练习二：一艘潜艇正在-50m处执行任务，距它正上方30m处有一条鲨鱼正好游过，这条鲨鱼所处的位置的高度是多少？
日常生活中，许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示。
例2 （1）如果向北走8km记作+8km，那么向南走5km记作什么？ （2）如果运进粮食3t记作+3t，那么-4t表示什么？
运用知识点：正数、负数可以表示相反意义的量，完成例2
1.增产20t可以表示为+20t， 则减产17 t可以表示为________
2.购进80箱饮料表示为+80箱， 则-53箱表示___________________
3.设向南为正，向南走30米，记作 ，向北 走20米，记作 ，原地不动记作 ， -80米表示 走80米。
4. 商店今天赚了100元，记作+100元，那亏了20元，可记作 ，那不亏不赚呢？
思考：0有没有意义？能说0是正数吗？可以说它是负数吗？为什么？
说明：零既不是正数也不是负数。
5.某食品包装袋上标有“净含量225克±3克，”这里的“±3”表示什么涵义？
正整数、负整数、零统称为整数正分数、负分数统称为分数