初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法评课ppt课件

这是一份初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法评课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了任何数与0相乘都得0，有理数的乘法法则，确定积的符号，第二步，1-7×3等内容，欢迎下载使用。
1．了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则；2．能熟练地进行有理数的乘法运算；3．在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力．
甲水库的水位每天升高3cm ，
乙水库的水位每天下降 3cm ，
第一天
第二天
第三天
第四天
4 天后，甲、乙水库水位的总变化 量是多少？4天前的情况又怎样呢？
如果水位的上升记为正、水位的下降记为负;几天后记为正,几天前记为负. 那么，4 天后? 4天前? 你会表示吗?
（+3）×（+4）=_____（+3）×（+3）=_____（+3）×（+2）=_____（+3）×（+1）=_____
（-3）×（+4）=_____（-3）×（+3）=_____（-3）×（+2）=_____（-3）×（+1）=_____
(−3)×0 = ,
(+3)×0 = ,
由上面的式子，我得出下面的规律：
两个数相乘，同号得正，异号得负，再把绝对值相乘
独立完成，小组交流订正
计算：(1) (−4)×5 ； (2) (−9)×6 ；
解：(1) 9×6 (2) (−9)×6 =+(9×6) = −(9×6) =20 ; = − 54;
(3) 3 × （-4）(4)（-3） × （-4）
第一步：
(3) 3 ×（-4） (4)（-3）×（-4）
= −（3 ×4） = +（3×4）
一、口答(1) 6×(－9)； (2) (－6)×(－9)；(3) (－6)×9； (4) (－6)×1；(5) (－6)×(－1)； (6) 6×(－1)；(7) (－6)×0； (8) 0×(－6)；(9) (－6)×0.25； (10) (－0.5)×(－8)；
（2）（-6）×（-2）×3