初中数学苏科版七年级上册2.4 绝对值与相反数教课ppt课件

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1、说出绝对值的几何意义。2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？
根据绝对值与相反数的意义填空：(1)|2.3|=____, |6|=_____ | | = |-5|=____, |-10.5|=____, |- |=(2) -5的相反数是____,-10.5的相反数是_____, - 的相反数是_____, (3)0的绝对值是______,0的相反数是_____
一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？
(1)正数的绝对值是它本身；(2)负数的绝对值是它的相反数；(3)0的绝对值是0。
请同学们把自己最喜欢的数写给同桌，由他（她）写出这个数的绝对值。
小窍门：在写一个数的绝对值时，首先判断这个数是正数，负数，还是零，然后再选择相应法则。
例:求下列各数的绝对值:
+6, -3, -2.7, 0, 3.14 -π
2、绝对值小于3的整数有 个，其中最小的一个是 。
正数公司和负数公司招聘职员，要求是：经过绝对值符号“︱︱”这扇大门后，结果为正就是正数公司职员，结果为负就是负数公司职员。
负数公司能招到职员吗？0能找到工作吗？
总结：任何一个数的绝对值一定是非负数。
互为相反数的两个数的绝对值相等
互为相反数的两个数的绝对值有 什么关系？
①一个数的绝对值是它本身，这个数是( )A、正数 B、0 C、非负数 D、非正数
②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是 ( )A、负数 B、0 C、非负数 D、非正数
③ 绝对值是4的数有几个？各是什么？ 绝对值是0的数有几个？各是什么？ 有没有绝对值是-1的数？为什么？
两个数比较大小，绝对值大的那个数一定大吗？
1、分别找出到原点的距离为3和5的数，并比较它们的大小 。
2、反思以上问题，有何发现？
2 个正数,绝对值大的正数大;
2 个负数,绝对值大的负数反而小，绝对值小的负数反而大。
比较-9.5与-1.75的大小。
比较下列每组数的大小(1)-3与-0.5； (2)+(-0.5)与+|-0.5| (3) -(-2.7)与-|-2.7| (4) 与
1、有理数a、b在数轴上如图，用 > 、= 或 < 填空（1）a____b , (2) |a|___|b| ,(3)–a___-b, (4)|a|___a ,(5) |b|____b
2.如果|X|=|-2.5|,则X=______