数学1.1 生活 数学教案

《1.1 生活 数学》学案

【课前预习】

1、生活中到处充满了数学：请指出电话号码0514—7293411中前四位数0514表示的是_________7293411表示的是___________．

2、    指出身份证号码321284198508154029中，32、12、84分别表示的_______、______、________的编码，1985，08，15表示人是_____年_____月_____日出生的，402是_______，9是________．

3、  你见到过一些装货物的包装箱子上常有这样的标记：“”，“”吗？它们分别表示了那些信息？

【课堂重点】

1、  （1）结合课本P4—P6图片，感受我们生活在在丰富多彩的数学世界中；

    （2谈谈小学学习数学的体会，并举例说说数学和生活的联系．

2、初中将要学习的数学知识：

（１）经历 “数的扩张”，掌握有理数的运算法则、系统的学习代数知识

（２）平面几何知识

（３）与身边的数据对话

（4）从数学的角度看待不确定事件

（5）培养数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力……

３、例题分析：

例1、数字与生活：（1）展示车票，分析车票中的数字及其作用    

（2）展示商品的条形码分析条形码中的数字及其作用

你还能举出这样的例子吗？

例2、图形与生活：（1）自行车车轮为什么是圆的？    

（2）奥林匹克五环旗告诉我们什么信息？ 

你还能举出这样的例子吗？

4、课本P7试一试  

（1）＂生活中处处有数学＂，你能举出一些例子吗？

（2）学校打算把16 厘米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔．怎样围可以使小兔的活动范围较大？

5、师生小结：   通过本节课的学习，你有哪些收获？

【课后巩固】

阅读【如何学好初中数学－－－－－让踏实勤奋成为一种学习习惯】

1．正确对待，树立必胜的信心．

2．要养成良好的学习习惯．良好的学习习惯包括：主动预习的习惯，认真听课的习惯，认真做作业的习惯，努力探索的习惯等等．

3．认真预习．预习就是在教师上课之前自己先看一下课本，这是一种主动学习的好习惯．对于多数同学来说，上课之前，主动阅读将要学习的数学内容，是完全可以做到的．坚持课前预习，好处很多：首先可以大体了解老师要讲的内容，做到心中有数，会使听课效果更好；预习中，有读不懂的地方，往往是教材中的难点，听课时可以特别注意，会使听课效果更好；预习时，除了看懂内容之外，还可试做一些练习，这样效果更好．如果以往你没有预习的习惯，不妨你从现在开始一试，变被动听课为主动进取，长期坚持，必有效果．

4．上课认真听，全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到．记下自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目．记的时候也要注意方法，最好不要在老师讲的时候记 ．

5．学好数学要常练、苦练、活练．《初中数学学习评价手册》与作业纸具有同等的地位，因此与作业纸的要求也一样．

6．当天的内容一定要当天复习 ，复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成．

7．要学会阶段总结．每学完一章，自己要作总结．理出条理，归纳出要点与核心内容以及自己对问题的理解和体会，每位同学都要准备一本数学错题集．

8．学数学不能只是模仿与记忆，也不能只是动手做一做，与别人议一议，它更需要思考与表达、猜测与推理、交流与反思．

读后感：