数学七年级上册3.6 整式的加减教学设计

这是一份数学七年级上册3.6 整式的加减教学设计，共2页。教案主要包含了情境引入，探索新知等内容，欢迎下载使用。
整式的加减教学目标：1、在具体情境中认识整式的加减2、能熟练地进行整式加减运算。教学重点：会进行整式的加减运算教学难点：能掌握整式加减的依据课时：1第1课时教学过程：一、情境引入如图，用三张卡片拼图形      计算下面两幅图形的周长    周长=                                   周长=   周长和：                                 周长差： 二、探索新知1、概括：像以上这些计算就是整式的加减运算进行整式的加减运算，其一般步骤是：                                                                                                               。例题讲解：1、例1：求2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差    2、计算（1）2x－3y＋7与6x－5y－2的和；（2）(－3x2－x＋2)＋(4x2＋3x－5)；  （3）(4a2－3a)＋(2a2＋a－1)；   （4）(x2＋5xy－y2)－(x2＋3xy－2y2)；  （5）2(1－a＋a2)－3(2－a－a2)．    例2：　求5(3a2b－ab2)－4(－ab2＋3a2b)的值，其中a＝－2，b＝3．    3.补充练习：求3y2－x2＋(2x－y)－(x2＋3y2)的值，其中x＝1、y＝－2． 课内练习：数P87练一练1、2教学反思：