初中数学苏科版七年级上册6.2 角教案
展开
这是一份初中数学苏科版七年级上册6.2 角教案,共2页。教案主要包含了情景导入,数学活动,例题讲解等内容,欢迎下载使用。
《6.2角》 学习目标1.在用量角器和直尺画一个角等于已知角的基础上,能够用圆规和直尺画一个角等于已知角;2.了解角平分线,并能够画出一个角的平分线;3.能够运用角平分线的知识,求简单的角的度数.学习难点用圆规和直尺画一个角等于已知角教学过程一、情景导入 二、数学活动 1.三角板画角 2.量角器画角 3.尺规画角(1)明确探索关键.(2)“点”的确定.三.数学化认识1.尺规作图总结 2.角平分线定义3.∠AOC, ∠BOC, ∠AOB这间有什么关系?四、例题讲解例⒈如图,如果∠AOD=80°,OC是∠ AOD内的一条射线,OB是∠AOC的平分线,∠AOB=30°.求∠AOC与∠COD的度数. 五.基础训练1.与角的平分线类似,还有角的三等分线等,如图,①是OB、OC是∠AOD的三等分线 ,②是一块扇形的材料,其中∠AOB=69°.你能过点O画两条射线,将这块材料分成相同的3块吗? ① ②2.你能画出红球在第一次反弹后的运动路线吗? 【课后作业】P156习题6.2的第A:2、4、B:7题
相关教案
这是一份初中数学苏科版七年级上册6.2 角教案,共2页。教案主要包含了学习目标,学习难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学苏科版七年级上册第3章 代数式3.5 去括号教案,共2页。教案主要包含了问题引入,热身训练,例 先去括号,再合并同类项,当堂反馈,华山论剑,课堂总结,课后作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学苏科版七年级上册6.2 角教学设计及反思,共6页。