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    苏科初中数学七上《6.2 角》word教案 (5)

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    苏科初中数学七上《6.2 角》word教案 (5)第1页
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    初中数学苏科版七年级上册6.2 角教案

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    这是一份初中数学苏科版七年级上册6.2 角教案,共2页。教案主要包含了情景导入,数学活动,例题讲解等内容,欢迎下载使用。
    《6.2 学习目标1.在用量角器和直尺画一个角等于已知角的基础上,能够用圆规和直尺画一个角等于已知角;2.了解角平分线,并能够画出一个角的平分线;3.能够运用角平分线的知识,求简单的角的度数.学习难点用圆规和直尺画一个角等于已知角教学过程一、情景导入      二、学活动    1.三角板画角      2.量角器画角     3.尺规画角1)明确探索关键.2的确定.三.数学化认识1.尺规作图总结    2.角平分线定义3.AOC, BOC, AOB这间有什么关系?四、例题讲解如图,如果AOD=80°,OC是 AOD内的一条射线,OB是AOC的平分线,AOB=30°.求AOCCOD的度数.   五.基础训练1.与角的平分线类似,还有角的三等分线等,如图,OB、OC是AOD的三等分线 是一块扇形的材料,其中AOB=69°.你能过点O画两条射线,将这块材料分成相同的3块吗?                                   2.你能画出红球在第一次反弹后的运动路线吗?           【课后作业】P156习题6.2A:24、B:7  

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