苏科版七年级上册3.2 代数式教学设计
展开七年级数学中容易混淆的几个概念
准确、深刻地理解概念是学好数学的关键.在学习七年级(上)数学教材中,有些数学概念容易发生混淆,现将常见的典型错误举例并作简要分析.
1.代数式、等式、公式
【错例】把公式、等式误认为代数式,把等式误认为公式.
【分析】代数式没有等号,所以公式和等式都不是代数式;公式和等式有等号,它们的两边是两个代数式;公式是等式,但等式不一定是公式,如3+4=7就是等式,而非公式.
2.单项式的系数与次数
【错例】系数与次数是相同的概念.
【分析】单项式中的数字因数叫做单项式的系数,单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数.例如2a中的2是a的系数,它表示a+a的意思,a2中的2是a的指数,即是单项式的次数,它表示a·a的意思.
3.单项式与多项式
【错例】认为-3、a不是单项式;认为是多项式.
【分析】单独一个数或字母也叫做单项式;几个单项式之和叫多项式.、都非单项式,则也不是多项式,但+是多项式.
2021学年3.2 代数式教案: 这是一份2021学年3.2 代数式教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。
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