初中数学苏科版七年级上册3.1 字母表示数教学设计

教学内容

年级学科

初一数学                  

教学课时

共 1  课时           第   1 课时

课    型

新授

教学目标

1、              理解现实情境中字母表示数的意义。

2、              会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。

3、              在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想。

教学重点

会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律

教学难点

感受从具体到抽象的归纳思想

教学准备

多媒体

教  学  过   程

二次备课

一、导入：
生活中常能听到这样的话：我都说了n次了，你怎么还不知道？n年过去了，我依然还记得。……
这里的n 是什么意思？

我们这节课就来学习用字母表示数的知识。

二、探究

1、

.

2、                   

3、

4、

根据上图回答：

1、  第1个图有 ------个正方形，

2、  第2个图有-------个正方形，比第一个图形多 -------个正方形。

3、  第3个图有-------个正方形，比第2个图形多 -------个正方形。

4、  第4个图有-------个正方形，比第3个图形多 -------个正方形。

5、  第19个图有-------个正方形，比第18个图形多 -------个正方形。

6、  第n个图有-------个正方形，比第(n-1)个图形多 -------个正方形。

第100个图有-------个正方形，比第99个图形多 -------个正方形

你还有什么发现？

三、试一试

1、小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年       岁

2、小丽t小时走了s km，她平均速度是      

3、一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是多少元？

4、一个长方形的长是宽的2倍，若宽为a，则这个长方形的面积是多少？

5、一套校服，上衣a元，裤子比上衣便宜15元，则裤子多少元？

6、练习本每本m元，小丽买了5本，小亮买了2本，小丽比小亮多用多少元？

7、学生剧场的楼上有a个座位，楼下有b个座位，楼上、楼下共有多少个座位？

8、公共汽车上有40个人，到达某站后，下车m人，上车n人，这时车上共有多少人？

注：用字母表示数时，有数和字母用联系，可以省略，

如 a×4= a•4           a×b=a•b=ab

四、练习

想一想我们上一章有用字母代替数字的吗？

五、课堂小结

六、作业课本70页1、2、3                                                                                                                                                                                                          

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教学反思