语文五年级上册第三单元单元综合与测试单元测试精练

这是一份语文五年级上册第三单元单元综合与测试单元测试精练，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题，问答题，综合题，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. ( 2分 ) “一方有难，八方支援”中的“难”，与（ ）中划线的字意思相同。
A. 左右为难 B. 难能可贵 C. 强人所难 D. 患难之交
2. ( 2分 ) 下列句子感悟错误的选项是( )
A. 每次打猎回来，总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。（一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。）
B. 敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您就会马上变成石头,永远不能复活了!（强调说出动物的话的严重后果，也为后文海力布的不惜牺牲的高尚品格埋下伏笔。）
C. 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫作“海力布”的石头呢。（“据说”用词准确，因为本故事是一-个传说，所以用 “据说”以显示出本文的严谨。）
D. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（这几句话是对海力布的语言描写。在危急时刻，他面对乡亲们的生命安危时，做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍己为人的精神啊!）
3. ( 2分 ) 体会句子的具体情景，选择合适的成语。
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（ ）
A. 奋不顾身 B. 有勇有谋 D.舍己救人 C. 见义勇为
4. ( 2分 ) 下列词语中划线字的字音无误的一项是（ ）
A. 嫂（sǎ）子 筛（sāi）选 牛虻（máng） 扔（rēn）掉
B. 裂（liè）开嘴 稀罕(hǎn) 酿(liànɡ)酒 瞌(kē)睡
C. 好歹(dǎi) 监狱(yù) 拘(jū)束 挨（āi）着
D. 珊（shān0瑚礁（jiā） 箩筐（kuàng） 拗（ǎ）不过 趁（chén）机
5. ( 4分 ) 根据课文内容，选择正确答案。
（1）织女为什么不喜欢天上？( )
A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
（2）你认为牛郎是一个怎样的人？( )
A.勤劳善良
B.勤俭节约
C.有情有义
6. ( 2分 ) 《牛郎织女》这个故事主要表达的是（ ）
A. 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨
B. 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C. 作者对善良的人们的深深同情。
7. ( 2分 ) “挨家挨户”中的“挨”，与（ ）中的字意思相同。
A. 挨饿受冻 B. 挨打受骂 C. 日子难挨 D. 挨门逐户
二、填空题
8. ( 6分 ) 比一比，组一组。
俭________ 珊________ 筐________
检________ 册________ 框________
9. ( 2分 ) 下列错别字最少的一项是________，把书写有误的词语更正在下面的横线上。
A.仇谢 振定 悲痛 乌云密布 B.僵硬 发誓 后诲 倾盆大雨
C.叮瞩 慌话 蜡物 千真万确 D.崩蹋 迟延 避难 振天动地
________
10. ( 3分 ) 我国四大民间故事是:《牛郎织女》、________ 、________ 、________。
11. ( 4分 ) 根据句子的意思写词语。
（1）会飞的鸟类和会走的兽类。 1
（2）震动天地，本课形容声音巨大和响亮。 1
（3）的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。 1
（4）从头到尾按原样叙述。 1
12. ( 4分 ) 选词填空。
抢救 拯救 挽救 救助
（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力________。
（2）语文老师每月拿出一百元钱，________一名失学儿童。
（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想________自己的幼儿。
（4）海力布为了________乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
13. ( 6分 ) 选字组词。
【捡 俭 检】 勤________ ________起 ________杏
【框 筐 诓】 箩________ 门________ ________骗
14. ( 8分 ) 多音字组词。
挑 tiǎ________ tiā________ 没méi________mò________
吐 tǔ________ tù________ 便pián________biàn________
三、判断题
15. ( 6分 ) 根据课文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。
（2）传说，每年农历七月初七是牛郎和织女鹊桥相会的日子。
（3）织女是王母娘娘的外孙女，因为在天上犯了大错，所以才偷偷来到了人间。
16. ( 8分 ) 判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）“虻”是左右结构，读音是“máng”。
（2）“缘故”的意思是“原因”。
（3）“歹”是独体字，共四画。
（4）“微弱”的反义词是“强烈”。
四、问答题
17. ( 5分 ) 说一说你知道的民间故事。
五、综合题
18. ( 5分 ) 五（1）班要编一本《民间故事集》。但因为篇幅有限，每个故事需限制在400字左右。请你选择自己读过的一个民间故事，制作一张缩写字数规划表。
19. ( 7分 ) 按要求完成练习。
（1）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？”与这句话运用的修辞手法不一样的是（ ）。
A.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？
B.她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
C.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
D.他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？
（2）牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
仿照这一段的构段方式，以下面的句子为中心句写话。
老师对我们的关怀无微不至。________
（3）王琳要参加学校的讲故事比赛，为了把故事《牛郎织女》讲得有新鲜感，她请伙伴们出主意。下面的主意中，不合理的一项是（ ）。
A.按照故事顺序
B.添加人物对话
C.配上动作表情
D.以牛郎的口吻讲
（4）下列情节最有可能出现在《中国民间故事》中的一项是（ ）。
A.天和地分开后，他怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，他的身体也跟着长高
B.后来，年轻人使用田螺壳盛放粮食，家里的粮食越来越多。但年轻人仍然辛勤地劳动，还拿出许多粮食资助乡亲们。几年以后，他娶妻生子，日子一天比一天幸福
C.小牧羊人想再吃苹果，于是用手去掏剩下一半的苹果，结果掏出来的是一个娇小的美女。她，就是巴尔加利娜
20. ( 11分 ) 补全本课出现的词语，并完成练习。
勤勤_______ ___开___笑 无___无___ ______不舍
___中不___ 成___立___ 晃晃______ 一五一___
（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是（ ）。
A.吞云吐雾
B.捶胸顿足
C.偷鸡摸狗
D.亭台楼阁
（3）下列词语与画“ ”的词语意思不相同的一项是（ ）。
A.原原本本
B.一清二楚
C.完完全全
D.推心置腹
（4）老师宣布春季社会实践活动的地点是珠海长隆海洋王国，同学们听后________，________的是那里不让自带零食。（选词填空）
21. ( 4分 ) 观察图片，完成练习。（选做题）
（1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是
A.福星高照
B.福寿康宁
C.福如东海
D.五福临门
（2）我是这样找到右图中的“福”字的：________
（3）为乡亲们写一句祝福的话：________
六、写作题
22. ( 5分 ) 妙笔生花。
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
2.【答案】 D
3.【答案】 C
4.【答案】 C
5.【答案】 （1）A
（2）A
6.【答案】 A
7.【答案】 D
二、填空题
8.【答案】 节俭；珊瑚；竹筐；检查；一册；门框
9.【答案】 B；酬谢；镇定；后侮；叮嘱；谎话；猎物；崩塌；震天动地
10.【答案】 《梁山伯与祝英台》；《白蛇传》；《孟姜女》
11.【答案】 （1）飞禽走兽
（2）震天动地
（3）千真万确
（4）原原本本
12.【答案】 （1）抢救
（2）救助
（3）挽救
（4）拯救
13.【答案】 俭；捡；检；筐；框；诓
14.【答案】 挑战；挑选；没有；淹没；谈吐；呕吐；便宜；方便
三、判断题
15.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误
16.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
四、问答题
17.【答案】 我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
五、综合题
18.【答案】
19.【答案】 （1）D
（2）每一次讲课时，会不断地询问我们知识点是否掌握了；下课时，和我们谈心，询问我们的身体及生活情况。
（3）A
（4）B
20.【答案】 （1）恳恳；眉；眼；拘；束；恋恋；美；足；家；业；荡荡；十
（2）D
（3）D
（4）眉开眼笑；美中不足
21.【答案】 （1）D
（2）我把“五”想象成点，把图的左半边想象成“礻”，右上方有现成的“一”和“口”，把右下方“门”以内的图案想象成“田”即可形成“福”字。
（3）祝乡亲们世世代代平安幸福
六、写作题
22.【答案】 略 原文写作顺序
原文情节
缩写字数规划
故事起因
约（ ）字
故事经过
约（ ）字
约（ ）字
约（ ）字
故事结果
约（ ）字
原文写作顺序
原文情节
缩写字数规划
故事起因
古时候汝河一带出现瘟魔，死了不少人，桓景决定拜师除魔，他每天勤学苦练，终有所成。
约（80）字
故事经过
瘟魔又要出来害人，师傅费长房告诉桓景消除瘟疫，斩妖除魔的办法。
约（60）字
瘟魔出来那天，桓景按师傅的嘱咐帮助乡亲们。
约（60）字
瘟魔进村，恒景与瘟魔搏斗，用宝剑扎死了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
约（120）字
故事结果
此后每年的这一天，为纪念桓景为民除害的行为，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，把每年九月初九这一天叫作重阳节。
约（80）字