人教部编版三年级下册我和我的同伴综合与测试同步练习题

这是一份人教部编版三年级下册我和我的同伴综合与测试同步练习题，共4页。试卷主要包含了填空，判断，选择，简答，生活在线等内容，欢迎下载使用。

1.每个人都有自己的____________。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的____________。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的____________中了解自己的特点。
3.每个人都有丰富的____________世界，在个人____________的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
4.同学之间有很多相同点，可又各有____________。
5.我们身边的每个人都是____________的，学会和“____________”的人相处是我们必须具备的本领。
6.用____________的眼光看待他人，____________他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
7.诚实是中华民族的____________，是做人之____________。
8.有时我们会说谎，那可能是由于____________、____________或____________等。
9.有____________相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的____________。
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题3分，共24分）
1.我们只能从别人的看法中了解自己的特点。（ ）
2.小明认为自己学习成绩差，所以没有任何优点。（ ）
3.不同的人对同一事物的看法是一样的。（ ）
4.大家在一起，没有必要接纳他人的不同，做好自己的事情就行了。（ ）
5.在一个班集体中，我们不能让任何一个人落下。（ ）
6.我们往往会因为种种原因忽视或冷落了个别同学，这很正常，不必在意。（ ）
7.这里是“无人售报架”，我们可以随便取回家里看看再拿回来。（ ）
8.顽皮的孩子只会招人厌烦，不会有优点的。（ ）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题4分，共24分）
1.小朵可以从镜子中发现自己的特点是（ ）
A.做事比较认真。 B.容貌清秀。 C.声音好听。
2.下列属于从别人的看法中了解到自己的特点的是（ ）。
A.老师评价小明学习认真、乐于助人。
B.小明参加篮球比赛获得了冠军。
C.小明发现镜子里的自己越发帅气了。
3.和“不同”的同学打交道（ ）
A.会很痛苦。
B.会很开心，不会遇到任何问题和冲突。
C.需要我们学会理解、接纳、欣赏，这样我们的生活会变得更加丰富、更加精彩。
4.下列与“不同”的同学相处时的做法正确的是（ ）
A.男生嫌女生娇气，女生嫌男生粗鲁，大家玩不到一块儿。
B.慢性子的小云不想理会急性子的小朵，她嫌小朵太冒失、冲动。
C.喜欢踢足球的小强与喜欢打篮球的小刚成为好朋友。
5.小明为了向同学炫耀自己的新球鞋，就夸大了新球鞋的价钱。你认为他这样做是（ ）
A.可以理解，令人赞同的行为。
B.不诚实的行为。
C.特别恶劣，不可原谅的行为。
6.爷爷生了很严重的病，但爸爸、妈妈却告诉爷爷只是小病，让爷爷不用担心。这时你会（ ）A.将病情如实告诉爷爷，做一个诚实的孩子。
B.理解爸爸、妈妈的行为是一种“善意的谎言”，是为了不让爷爷担心。
C.觉得爸爸、妈妈是骗子，再也不理爸爸、妈妈了。
四、简答。（共9分）
1.为什么要和同学相伴？（3分）
2.为什么说因为有不同的每一个人，才有了丰富多彩的社会生活？（3分）
3.人们为什么要诚实守信？（3分）
五、生活在线。（共9分）
1.小月性格比较内向，不知道怎么和同学们打交道。下课了，同学们都去操场玩了，只有她一个人没有玩伴，她感到很不开心。
如果你是小月，你会怎么做呢？（4分）
2.学校要举办小学生足球比赛，小磊因为比赛前一天不小心藏了脚，不能参加足球比赛了，因此守门员的位置只能临时由班里没有参加系统训练的小峰顶替。由于小峰的守门技术不过关，最后他们班输给了（2）班。看着（2）班同学开心的场景，大家都闷闷不乐，认为责任都在小磊身上，纷纷责怪他。小磊感到很难过。
如果这是你所在的班级，面对这种情形，你会怎么做？（5分）
答案
一、1.特点 特点 2.看法 3.内心独特 4.不同 5.不同不同 6.理解接纳 7.传统美德本 8.恐惧胆怯虚荣 9.同学活动
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.×
三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B
四、1.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，与同学在一起是快乐的。
2.如果大家都一样，生活就会变得单调，没有生机和活力。
3.诚实守信是传统美德，只有诚实守信，才能得到别人的信任和尊重，做事才能取得成功。
五、1.我会努力改变自己，尝试主动与同学打交道，融入班集体。
2.我会安慰小磊，并劝导同学们不要责怪小磊。我会告诫大家：我们是一个集体、一个团队，输了我们要一起扛，下次我们一定要赢回来。