小学英语清华大学版二年级下册LESSON 16精品教学设计

这是一份小学英语清华大学版二年级下册LESSON 16精品教学设计，共3页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
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教材分析
本节课是本学期第三章第二节课的内容，本章是带领学生学习不同的职位和工作，本节课让孩子们介绍自己的家人并说明他们的职业。
教学目标
【知识目标】
学生能听懂、会说单词grandma, dctr。
【能力目标】
帮助学生能够能能听懂、会说句型Wh is this? She is my grandma. What des yur grandma d? She is a dctr.
【情感目标】
孩子们通过这节课的学习，能够向他人介绍自己的祖母和她的职业，并通过这种方式增加与亲人的的感情。
教学重难点
【教学重点】
帮助孩子们掌握本节课的重点单词和句型。
【教学难点】
在老师的指导下学生能将Wh is this? She is my grandma. What des yur grandma d? She is a dctr.句型熟练应用。
课前准备

Tape recrder, Multimedia
教学过程
Step 1. Warming up
Gd mrning/afternn, Jy!
Gd mrning/afternn, Dan!.
Hw are yu, Jy?
I’m fine. Thank yu. Hw are yu?
Very well, thanks. This is my mther.
She is a nurse/teacher/….
This is my father.
He is a firefighter/wrker /….
Step 2. Let’s learn
This is my grandma.
She is a teacher.
She is happy.
Step 3. Let’s sing!
Wh is this?
She is my grandma.
Hi H Shedari
What des She d?
She is a ck.
Hi H Shedari
She is a ck.
Step 4. Let’s practice
1、利用She/She is ……句型描述班里的同学，并让班里其他人猜，看看能不能猜出来哦！
2、与同学们交流自己家中亲戚的职业，并用上What d yu……d? She /She is……
Step5. Summary
What did we learn in this class?
Step6. Hmewrk
1.将本节课所学过的单词回家后进行复习，并让家长进行听写，卷面上须有改动过的痕迹。
2.运用对话的形式，写出家中亲属的职业。
教学反思
略。