小学英语清华大学版二年级下册LESSON 23优质课教案设计

这是一份小学英语清华大学版二年级下册LESSON 23优质课教案设计，共3页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
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教材分析
本节课是本学期第四章第二节课的内容，本章是带领学生学习不同的季节，本节课让孩子们感受夏天的不同变化。
教学目标
【知识目标】
能够听懂、会说、认读单词与词组：summer、ht、sunny。
【能力目标】
学会描述夏天的天气情况以及穿衣服的情况。
【情感目标】
了解夏天大自然发生的变化，帮助学生更好的观察大自然，从而增加学生对大自然的热爱。
教学重难点
【教学重点】
指导学生学习句型It’s ht and sunny.Let’s g play in the sand..
【教学难点】
学生能自己使用英语来描述夏天发生的种种变化。
课前准备

Tape recrder, Multimedia
教学过程
Step 1. Warm up
Let’s sing!
Spring — it’s spring.
It’s warm and rainy.
Trees and grass are green.
Birds sing and flwers pen.
Step 2. Talk abut it.
It’s spring.
It’s warm and rainy.
Trees and grass are green Flwers
pen and birds sing
Birds sing and flwers pen.
Step 3. Presentatin
It’s summer.
It’s ht and sunny.
We g t the beach.
Let’s g play in the sand.
Let’s g swim in the sea.
summer和sunny的字母u 都发什么音？
sea和beach中的ea发什么音？
sunny和sun有什么关系？
Step4. Practice
It’s summer.
It’s ht and sunny.
We g the beach
We swim in the sea
We play in the sand
We g t the beach.
We swim in the sea.
We play in the sand.
Step5. Let’s sing!
Summer — it’s summer.
It’s ht and sunny.
Let’s g play in the sand.
Let’s g swim in the sea.
Step6. Summary
同学们,今天你们学到了什么知识？
你们向别的同学学到了哪些对你有帮助的东西？
你们在学习过程中，都有哪些感受（快乐、有趣、辛苦）？
Step7. Hmewrk
到目前为止，我们都学习了哪些表示季节的词汇和句型？
教学反思
略。