


所属成套资源:整册数学人教版初二上试卷巩固练习
初中数学人教版八年级上册13.3 等腰三角形综合与测试同步训练题
展开
这是一份初中数学人教版八年级上册13.3 等腰三角形综合与测试同步训练题,共7页。试卷主要包含了等边三角形的性质,等边三角形的判定等内容,欢迎下载使用。
1.等边三角形的性质:(1)等边三角形的三个内角都__相等__,并且每一个内角都等于__60°__;(2)等边三角形是__轴对称__图形,它有__3__条对称轴.
2.等边三角形的判定:(1)三条边都__相等__的三角形是等边三角形;(2)三个角都__相等__的三角形是等边三角形;(3)有一个角是__60°__的等腰三角形是等边三角形.
■ 易错点睛 ■
如图,等边△ABC的边长为6,点D为直线BC上一点,BD=2,DE∥AB交直线AC于E,则DE的长为__4或8__.
【点睛】点D可能在点B的右边,也可能在点B的左边.
知识点一 等边三角形的性质
1.如图,△ABC是等边三角形,AD⊥BC于D,若AB=4,则BD=__2__,∠BAD=__30°__.
2.等边三角形的两条中线相交所成的锐角是__60°__.
3.如图,P,Q是△ABC的边BC上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,则∠BAC的大小是__120°__.
4.如图,CD是等边△ABC的角平分线,DE∥BC,若△ABC的周长为6,则△ADE的周长为__3__.
5.如图,△ABC是等边三角形,△BCD是等腰直角三角形,BC=CD,求∠ADB的度数.
【解题过程】
解:30°.
知识点二 等边三角形的判定
6.如图,D,E分别是等边△ABC的边CA,BA延长线上一点,下列结论:①若BE=CD,则△ADE是等边三角形;②若DE∥BC,则△ADE是等边三角形.其中结论正确的序号是( C )
A.①B.②
C.①②D.都不对
7.如图,△ABC为等边三角形,∠1=∠2=∠3,求证:△DEF为等边三角形.(导学号:58024188)
【解题过程】
证明:∠DEF=∠2+∠CAE=∠1+∠CAE=60°,同理∠EDF=60°,∠DFE=60°,
故△DEF为等边三角形.
8.如图,E为等边△ABC的边BC上一点,∠CAE=∠CBD,AE=BD,求证:△CDE为等边三角形.(导学号:58024189)
【解题过程】
证明:△CAE≌△CBD,∴CD=CE,
∴∠DCB=∠ACE=60°,
∴△CDE为等边三角形.
9.(2017·武汉十一中学月考改)如图,△ABC是等边三角形,AD平分∠BAC交BC于点D,F是AD的中点,AE⊥AD交BF的延长线于E.(导学号:58024190)
(1)求证:BF=EF;
(2)求eq \f(AE,AB)的值.
【解题过程】
解:(1)证△AEF≌△DBF;
(2)eq \f(1,2).
10.(2017·武汉六中月考改)如图,在等边△ABC中,DE∥BC交AB于点D,交AC于E,延长DE至F,CG⊥DF于点G,且DG=FG.(导学号:58024191)
(1)求证:BD=CE;
(2)求证:EF=BC.
【解题过程】
证明:(1)易证△ADE是等边三角形,∴AD=AE,∵AB=AC,∴BD=CE;
(2)连接CD,∵CG⊥DF,DG=FG,∴CF=CD,设∠F=∠CDF=x,则∠BDC=180°-∠ADC=180°-(60°+x)=120°-x,∠ECF=∠ECG+∠GCF=30°+(90°-x)=120°-x,∴∠BDC=∠ECF,∴△BDC≌△ECF,∴EF=BC.
11.(2016·湖州改)已知△ABC是等边三角形,D是AB上一点,E是BC延长线上一点,AD=CE,DE交AC于点F.(导学号:58024192)
图1 图2
(1)如图1,求证:DF=EF;
(2)如图2,DH⊥AC于点H,求eq \f(HF,AC)的值.
【解题过程】
解:(1)证明:作DG∥BC交AC于G,证△CEF≌△GDF.
(2)eq \f(1,2);方法一:作DG∥BC交AC于G,先证GH=AH,再证GF=CF;
方法二:作EM⊥AC于M,先证CM=AH,再证HF=MF.
13.3.4 含有30°角的直角三角形
在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的__一半__.
■ 易错点睛 ■
已知△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,AC=2BD,则∠BAC=__30°或150°__.
【点睛】易忽略图中△ABC的顶角为钝角而漏解.
知识点 含30°的角的直角三角形的性质
1.△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,若BC=2,则AB等于__4__.
2.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BD=2,则∠BCD=__30°__,BC=__4__,AD=__6__.
3.(2016·毕节改)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,交BC于点D,若CD=1,则BD=__2__.(导学号:58024193)
4.(2016·黄冈改)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,边AB的垂直平分线DE交AB于点E,交BC于点D,CD=3,则BC的长为__9__.(导学号:58024194)
5.如图,△ABC中,AB=AC,∠C=15°,BD⊥AC于D,若BD=5,则AB=__10__,S△ABC=__25__.
6.(2016·温州改)如图,在等边△ABC中,点D,E分别在BC,AC上,DE∥AB,EF⊥DE,交BC的延长线于点F,若CE=2,求DF的长.(导学号:58024195)
【解题过程】
解:易证△DCE为等边三角形,∴∠F=30°,
∴DF=2DE=4.
7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB于点D,求证:AD=eq \f(1,4)AB.
【解题过程】
证明:略.
8.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D为BC的中点,DE⊥AC于点E,AE=1,求CE的长.(导学号:58024196)
【解题过程】
解:连接AD,则AD=2AE=2,AC=2AD=4,∴CE=3.
9.【教材变式】(P92第7题改)如图,△ABE是等边三角形,C为BE的中点,CD⊥AB于D.求eq \f(BD,AD) 的值.(导学号:58024197)
【解题过程】
解:连接AC,证AC⊥BE,∠BCD=∠BAC=30°.
设BD=x,则BC=2x,AB=4x,
∴AD=3x,
∴eq \f(BD,AD)=eq \f(1,3).
10.(2016·扬州改)如图,△PON中,∠PON=60°,OP=12,点M在ON上,且PM=PN,若OM=3,求MN的长.(导学号:58024198)
【解题过程】
解:作PE⊥MN于E,则OE=eq \f(1,2)OP=6,∴ME=3=EN,
∴MN=6.
11.如图,等边△ABC的边长为8,E为AC上一动点,ED⊥AB于D,DF⊥BC于F,设CE=x.(导学号:58024199)
(1)若x=2,求CF的长;
(2)若DE=DF,求x的值.
【解题过程】
解:(1)∵AE=6,∴AD=3,∴BD=5,∴BF=eq \f(5,2),∴CF=eq \f(11,2);
(2)AE=8-x,AD=eq \f(8-x,2),∴BD=8-eq \f(8-x,2).
∵DE=DF,∴△ADE≌△BFD,∴AE=BD,
∴8-x=8-eq \f(8-x,2),∴x=eq \f(8,3),∴CE=eq \f(8,3).
12.如图1,已知△ABC是等边三角形,D,E分别是AB,BC上的点,且BD=CE,AE,CD交于点F.(导学号:58024200)
(1)求证:△ACE≌△CBD;
(2)过A作AG⊥CD于G,求证:AF=2FG;
(3)如图2,若BF⊥AF,求eq \f(CF,AF)的值.
图1 图2
【解题过程】
解:(1)略;
(2)证∠AFG=60°即可.
(3)过A作AG⊥DF于G,证△ACG≌△BAF,
∴CG=AF=2FG,∴CF=FG,∴eq \f(CF,AF)=eq \f(1,2).
相关试卷
这是一份初中数学人教版八年级上册13.2 画轴对称图形综合与测试课后作业题,共2页。
这是一份数学八年级上册13.2 画轴对称图形综合与测试测试题,共2页。
这是一份数学八年级上册13.3.2 等边三角形课时作业,共4页。
