六年级上数学总复习检测

这是一份2020-2021学年本册综合巩固练习，共6页。试卷主要包含了填一填，选一选，计算，求阴影部分的周长和面积，应用题等内容，欢迎下载使用。
六年级上数学总复习检测  一、填一填（每小题1分，共计10分）1、=（ ）：10=0.6= = （ ）2、甲数是乙数的，乙数与甲数的比是（ ）：（ ）3、比2.4米多的是（ ）米，32比（ ）少 。4、有大小两个圆，大圆的周长是小圆周长的3倍，大圆半径与小圆半径的比是（  ），面积比是（   ）。5、一个圆的周长是25.12分米，如果它的半径减少了2分米，那么面积就减少（  ）平方分米。二、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）1. 金牌有45枚，银牌比金牌少   ，银牌有多少枚？列式正确的是(　　)。A.45×（1+    ）      B.45÷（1－    ）　    C.45×（1-   ）　　   2.小明读一本书，第一天读了这本书的    ，第二天读的页数比第一天   多   。小明两天一共读了这本书的(　　)。A.　          B.         C.　　  3．一种商品的价格先提高   ，再降低   ，现价与原价相比，(  )。A．提高了 B．降低了 C．不变 D．无法确定4．两根同样长的绳子，第一根用去了   ，第二根用去了    m，两根绳子剩下的部分相比，(  )。A．第一根长 B．第二根长  C．两根一样长  D．无法确定哪一根长5．聪聪先向北偏西45°方向走30 m，又向西偏南45°方向走30 m，她现在所站的位置在起点的(　　)方向。A．正北 B．正西 C．西北 D．西南 三、计算。1.直接写出得数。(8分)2.5×20% ＝    10÷10% ＝         ×   ＝      ×24 ＝×0.48＝          ÷    ＝       1.4×  ＝       ÷   ＝2.计算下面各题,能简算的要简算。2.1×(   －   )        × [75% -(  ×   )]     98×   101×   －            ×3.2+5.6×0.5+1.2 ×50%      四、求阴影部分的周长和面积(每小题4分，共计8分)⑴                                              ⑵                                 2.求阴影部分的面积(每小题4分，共计8分)⑴                                              ⑵                          五、应用题：1、实验小学六年级有700人已经接种了新冠疫苗，五年级接种的人数是六年级的，五年级人数是四年级认识的20%，四年级有多少人接种了新冠疫苗？  2、一个菜园512平方米，菜农准备用种白菜，剩下的面积按3：5种土豆和地瓜，哪种蔬菜种的面积最大？三种蔬菜的面积比是多少？   3、一条路计划三天修完，第一周修了40%。第二周和第三完成的数量比是2：3，已知第三周修了432米，这条路一共多少米？    4、一辆轿车和一辆货车同时从相距450千米的两地出发，相向而行，经过2.5小时相遇。已知轿车的速度是货车速度的多5千米，两车的速度各是多少？（用方程解）                      参考答案：一、每小题1分，共计10分1、12  6  5  602、9   53、3   404、3:1   9:15、37.68二、1.【答案】：C;2.【答案】：C;3.【答案】：B;4.【答案】：D;5.【答案】：B;三、计算【答案】：1口算  0.5   100   20    0.28    1.2   0.5 25   5   四、每小题8分，共计16分1.(1) 周长：3.14×16＋20×2＝90.24 (cm)面积：20×16－3.14×(16÷2)2＝119.04 (cm2) (2) 周长：3.14×(2＋8)＝31.4 (cm)面积：(2＋8)÷2＝5 (cm)2÷2＝1 (cm)    8÷2＝4 (cm)(3.14×52－3.14×12－3.14×42)÷2＝12.56 (cm2)2.(1)  6+3＝9（cm）3.14×(92－62)÷2＝70.65 (cm2)(2)  5×2＝10 (cm)10×10－3.14×(52－22)＝34.06 (cm2)五、第一题5分，第二题 9分，第三题 6分，第四题 5 分，共计25分1、700×÷20%＝1400（人）2、种白菜的面积：512×＝320（平方米） 种完白菜剩余的面积512-320=192（平方米）种土豆的面积：192÷（3+5）×3＝72（平方米） 种地瓜的面积：192-72＝120（平方米）320＞120＞72答：种白菜的面积最大。白菜：土豆：地瓜=40：15：93、（1-40%）÷5＝12%      432÷（12%×3）＝1200（米）4、解：设货车的速度是X千米/时，轿车的速度是（X+5）千米/时（X+5+X）×2.5=450           X=100轿车的速度：X+5=80（千米/时） 评分标准：得数错了扣1分，单位名称错了扣0.5分，答不完整或者出现错误扣0.5分。第一题5分，列式错误扣三分。第二题9分，第一个问题每做对一步1.5分，比较大小1分；第二个问题化成最简整数比2分。第三题6分，做对一步得2分。第四题5分，解设完整正确得1分，列式正确得2分。命题意图：命题意图：一、1、这道题是分数、小数、比、百分数的转化，通过这道题的训练，使学生理解掌握分数、小数、比、百分数互化的方法，从而明确几者之间的关系。2、这道题是已知一个数是另一个数的几分之几，求两个数之间的比是多少。要求两个数的比，就要求出这两个数分别是多少。需要明确标准量和比较量，一个数是比较量，另一个数是标准量（单位“1”），一个数是另一个数的几分之几就用一个数（比较量）除以另一个数（标准量），根据这个结论可以得出另一个数是多少，也就求出了两个数的比，这道题主要训练学生找准标准量和比较量。3、这道题是求比一个数多几分之几的数是多少和求一个数比哪个数少几分之几。这类题实际上还是求一个数是另一个的几分之几的题，让学生理解互相比较两种数量之间的关系，掌握这类问题的解题方法，同时明确解题思路，提高学生的理解和分析能力。4、这道题主要是要让学生知道，圆的周长与半径成正比，圆的周长与直径成正比，圆的面积与半径不成比例，与半径的平方成正比。5、这道题是求圆环的面积，要求圆环的面积需要知道外圆半径和内圆半径的长度，根据已知条件，给出了圆的周长，可以求出外圆的半径，再根据半径减少的长度，求出内圆的半径，再利用圆环的面积公式求出减少的面积。这道题主要是检查学生对求圆环面积的掌握情况，能利用原的周长准确的求出圆的半径，并能过通过分析理解找出解题的关键。二、1、主要考查了学生已知单位“1”解决实际问题2、改变单位“1”解决实际问题，考查学生分析问题和解决问题的能力。 3、主要考查了学生在平面上确定物体的位置，找准方向和角度在确定距离的能力 三、主要考查了学生运算能力和运算技巧。四、1（1）这是一道基本题，周长需要求出直径为16厘米的圆的周长与长方形两个长的和；面积需要用长方形的面积减去直径是16厘米的圆的面积，主要考察学生运用公式解决实际问题的能力。（2）这道题主要考察学生对“半圆的周长等于两个小半圆的周长之和”这一规律的掌握请况。2（1）将阴影部分移动构成半个圆环，就求圆环面积的一半，这道题主要考查学生的观察能力和对圆环面积公式的掌握情况。（2）阴影部分面积等于正方形面积减去圆环的面积，是外方内圆的升级版，主要考察学生灵活运用所学知识的能力。五、1、第一道应用题的命题意图主要是乘法应用题和除法应用题的综合运用练习，这道题里的单位“1”在已知条件里发生了变化，所以在弄清单位“1”的前提下再去进行分析和计算是解决问题的关键所在。2、第二道应用题是分数乘法和比的应用题的综合运用，乘法应用题的一步计算没有难度，这道题需要练习的是学生读题的认真性。必须先求出种白菜的面积，然后再求出种完白菜的剩余面积才能去求土豆和地瓜的种植面积是多少。这道题的设计是既训练了学生解答综合问题的能力，还训练了学生的认真读题的习惯。要知道哪个面积最大还要进行比较才能得出结论，比较这步也是必不可少的，另外还在第二个问题里面考察了学生化简比的知识。3、第三道应用题是百分数和比的应用的结合训练，目的是找到问题是求单位“1”之后我们要怎么去解决，这是六年级上册应用题的一个重点题型。要求单位“1”就要找到部分总量和它所对应的分数，部分总量在题里显而易见，部分总量找准了才能真正的解决问题，这道题里的部分总量就是要先求出剩余总工作量的一份是多少，再求出3份是多少才是部分总量所对应的份数。4、第四道应用题是对学生进行方程解答应用题的练习，这道应用题的关键一个是设，一个是求解的过程。这类题的关键是找到单位“1”，一般的情况下都是先设单位“1”为X，然后再找其他的量，这道题的出题意图主要是锻炼孩子找到应用题中的等量关系，然后用方程解答应用题。