部编版语文五年级上册期中测试卷 （无答案）

期中测试卷

（时间120分钟     满分100分）

班级：                    姓名：                    得分：          

第一部分    积累与运用（共36分）

一、        读拼音写句子，注意书写工整。（3分）

jū   gāo   shēng   zì   yuǎn ,  fēi   shì   jiè   qiū   fēng .

(                                                          )

二、单项选择题。（8分，每题1分）

1.下列加点字的读音全都正确的一项是(　  　)。

A.白鹭(lù)　  陷坑(xuàn)　  黛色(dài)     嗜好(shì)

B.榨油(zhà)    胆怯(què)     垂蔓(màn)     浩瀚(hàn)

C.享受(xiǎnɡ)  眼睑(liǎn)    眸子(móu)     捡起(jiǎn)

D.谴责(qiǎn)   强逼(qiǎnɡ)   召集(zhào)    拒绝(jù)

2 找出每组中不是同一类的词。（2分）

(1)太平盛世  国泰民安  诗情画意  安居乐业  (       )

(2)生灵涂炭  哀鸿遍野  家破人亡  丰衣足食  (       )

(3)兴高采烈  精忠报国  赤胆忠心  名垂青史  (       )

(4)卖国求荣  鞠躬尽瘁  丧权辱国  里通外国  (       )

3.给下列加点字选择正确的解释。

 (1)完璧归赵(　　)

A.齐全        B.做成,了结　     C.尽,没有了

(2)死去元知万事空 （      ）

A.元月      B.本来、原本      C.开始

(3)西湖歌舞几时休（     ）

A.休息      B.完毕，停止      C.不要

4.下面句子中标点符号使用正确的一项是(    )。

A．“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿 顺着台

阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”

  B．我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？

C．“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。

5.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（    ）。

A．它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声， 也就

格外轻松自在了。

B．吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉； 斑斑驳驳，

生意葱茏。

C．它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。

D．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

二、多项选择题。（6分，每题2分）

1.对下列句子描写事物所运用的方法判断没有误的是(    )。

A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(对比)

B.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(比喻)

C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(反复)

D.桂花盛开的时候，香飘十里。(夸张)

2．下面的哪些方法可以帮助我们提高阅读的速度？ （     ）

A.阅读时，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

B.读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

C.为了提高阅读速度，在阅读文章的过程中，遇到不懂的词语或者句子也没关系，完全可以不管它，继续往下读。

D.俗话说：“熟能生巧。”我们只有不断练习，多看书，努力做到眼睛看得快，脑子想得快，才能做到提高阅读速度。

3.对“信赖，往往创造出美好境界。”理解正确的是（     ）

A.只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界。

B.彼此互相信任的世界是美好的。

C.只要有信任在，世界一定是美好的。

D.要互相信任，施与他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐。

三、按要求完成练习 (19分)

1.把人物与成语故事正确对应起来。（2分）

蔺相如　　勾践　　诸葛亮　　祖狄

A.卧薪尝胆—(       )                  B.完璧归赵—(          )

C.闻鸡起舞—(       )                  D.草船借箭—(          )

2.把课文与作者正确连起来。（3分）

《白鹭》　　《落花生》　　《桂花雨》　　《珍珠鸟》　　《将相和》

 琦君       郭沫若       许地山       司马迁       冯骥才

3.按要求完成句子练习。

（3） (    )在多艰难的环境中，我们(    )要铭记自己是中国 人。(填关联词)（1分）

（4）经过同学们的耐心帮助,使她认识到了自己的错误。(在原句上修改病句)（1分）

（5）几百名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。（缩写句子）（1分）

（6）照样子，根据“成熟”的不同意思写句子。(2分)

形容姿势、样子：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

            形容人的态度：  大家以全新的姿态迎接新年的到来。

          形容植物的果实等完全长成：                                           

形容发展到了完善的程度：                                             

4.根据这学期所学填空。(2题2分，1、3、4题每空0.5分，共7分)

（1）我劝天公重抖擞,                。这是出自        写的《          》。

（2）我们已经是五年级的学生了，学习任务比以前重了，知识比以前更难了。可是很多同学仍稀里糊涂，每天只知道贪玩，我真替他们着急，想对他们说                        

（3）本单元所学的课文《牛郎织女》属于中国古代四大民间故事之一，我还知道其他三个分别是《　　　　　　　　》《　　　　　　　　》《　　　　　　　　》。

（4）百年来，为实现强国梦想，各行各业涌现出大量优秀人物，如（            ）、（             ）、（             ）、（             ）等。

第二部分    阅读理解（共34分）

一、非连续性文本。（5分）

如何科学合理地选择口罩

新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士钟南山指出：“预防新型冠状病毒，戴口罩是有用的。”那么，作为公众，什么环境下戴什么口罩呢?我们赶快一起来看看吧!

【材料】

推荐：公众在非人员密集的公共场所使用一次性医用口罩。疑似病例、公共交通司乘人员、出租车司机、环卫工人、公共场所服务人员等在岗期间佩戴医用外科口罩，防护效果优于一次性使用医用口罩，现场调查、采样和检测人员，公众在人员高度密集场所或密闭公共场所推荐KN95/N95及以上颗粒物防护口罩防护效果优于医用外科口罩、一次性使用医用口罩。

1.阅读上面材料后，我知道了在新冠期间，佩戴口罩是每一个公众保护自己的有效措施，（              ）使用一次性医用口罩，（        ）、（         ）、（            ）、（           ）、（            ）在岗期间佩戴医用外科口罩，（       ）、（     ）和（        ）、（                     ）应佩戴效果好的KN95／N95口罩。（4分）

2.作为公众，在什么环境下戴什么口罩不正确的是      ） （1分）

A.公众在人员密集的公共场所使用一次性医用口罩。

B.疑似病例、公共交通司乘人员、出租车司机、环卫工人、公共场所服务人员等在岗期间佩戴医用外科口罩。

C.现场调查、采样和检测人员，使用KN95/N95及以上颗粒物防护口罩。

二、课内阅读：（11分）

                 落花生(节选)

父亲说：“你们爱吃花生吗？”

我们争着回答：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1．写出下列词语的近义词。(1分)

可贵——(      )                  分辨——(      )

2．一家人在议论花生时，所站的角度各不相同：哥哥、姐姐和“我”分别从花生的            、           、           这三个方面发表自己的看法。父亲则着眼于赞美花生的               ，并用了        的修辞手法（5分）

3.父亲跟我们议花生的目的是借谈论花生的好处来教导我们                         

                     。从写法上来说，这是一种                 的写法。 （2分）

4.读句子，再谈谈你的体会。(3分)

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

三、课外阅读(18分)

又是荠菜花开时

许博渊

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室，这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在于她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色会变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，是灰紫色的，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像是在捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意玩呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲让我去挖点荠菜来，晚上包园子吃，我就兴高粟烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜花开的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。

1. 从文中找出下列词语的反义词。(2分)

狭窄——(      )                有趣——(      )

2.按要求写词语。(2分)

形容心情愉快的四字词语：兴高采烈                                      

3.发挥你丰富的想象，写出兴高采烈、雀跃的具体表现。(5分)

我就兴高粟烈，拿了篮子雀跃而去。

4．根据短文内容填空。(5分)

(1)在作者的童年记忆中，作者喜欢做的事情是               ，不喜欢做的事情是                         ，这是因为                         。

(2)荠菜的特点是                。荠菜之所以让“我”兴奋激动，是因为                                                                  。

5．“又是荠菜花开时”，对于这个文题理解正确的一项是(    )。(2分)

A．又是烟花三月、荠菜花开的时候了。

B．“我”在感叹时光流逝，一年又过去了。

C．又是三月，“我”忆起童年时光以及寻找荠菜的快乐，心生感触。

6．读句子，联系生活实际或发挥想象，回答问题。(2分)

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室，这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。请发挥你的想象，写一写这个活动室里会开展哪些活动。

第三部分   习作表达（共30分）

在学习中，我们从作家的笔下领略到了平凡事物的美好。请选择一种具体事物，可以是一棵树、一朵花、一只鸟儿……按照一定顺序，抓住事物的特点，展开丰富的想象，运用多种方法，使画面鲜活，写出自己的感受， 400字左右。