部编版语文五年级上册期中测试（无答案）

2020—2021学年度第一学期五年级语文单元练习(四)

（期中复习用）

班级                 姓名                学号                  得分              

一 积累运用

1. 读句子，根据拼音写词语。

  1)哥哥要去háng zhōu（      ）出差，爸爸dīng zhǔ（       ）他一定要照顾好自己。

  2)君王zhào jí（        ） dà chén （        ）们，shāng yì（        ）国事。

  3)学校组织全体师生来到故宫，欣赏这里的jiàn zhù（        ）。

2.根据图片，完成练习。

  1)给“待”字选择正确的读音。

大扫除时，同学们一直让身体不舒服的我待(    )

在教室里，大家待(     )我太好了。

  2)给下列加点字选择正确的解释。

   ①以礼相待(     )    ②含苞待放(     )

 ③这服务员见了顾客待理不理的。(     )

3.把下面的词语补充完整并完成练习（括号里填序号）。

①(   )丽(   )皇    ②(   )(   )冲冠   ③相依(   )(   )  ④ 震(   )动(   )   

⑤同心(   )(   )    ⑥(   )忧(   )患   ⑦国(   )民(   )  ⑧(   )(   )多端

1）表示非常愤怒的词语是(    ），它的近义词有：                   

2）这家伙（  ），让人防不胜防，我们得小心点儿。

4.在下面空白格中填上恰当的标点符号。

 1)家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语

 2)嗒嗒的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感

5.按要求完成句子练习。

1)前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！（仿写一个设问句）

2)风吹拂着湖面。（扩句）

3)用词语概括下面的句子，最恰当的一项是(    )

   大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

   A.左右逢源          B.左右开弓          C.左右为难        D.左思右想

6.按课文内容填一填。

1）《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是：“           

            ，                            。”

2）《少年中国说（节选）》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“                   ，

                   。”

3）小明不努力学习，整天无所事事，老师用“                              ，一日难再晨”劝说他珍惜时间，好好学习。

4）读着“                   ，牵牛织女渡河桥”这句诗，我又想起民间故事《           》。

5）《落花生》一文按             的顺序，围绕花生写了种花生、            、            ，并以花生来赞美像花生一样              的人，这种写方法叫                   。

7.口语交际。

  “文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。”听闻此语，你会对这位妈妈说：

“                                                                   。”你会对小学生说：“                                                                     。”

二  阅读理解（23分）

（一）示儿（9分）

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1. 这首诗是         代著名诗人          临终前写给                的。
2. 解释下列词语。

   元：                            乃翁：                      

3.用诗中的原句填空。

  1）诗人的遗憾是                           。诗人的遗愿是                          。

4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（二）卧看牵牛织女星（节选）

①牛郎在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡过这河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去与中间那颗距离恰好相等。用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星。也叫牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能和织女星相配，它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可其余的星全比不上它。

②若是我们一连几晚观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的，正如故事里所说的一样，一个在天河的东岸，一个在天河的西岸。可是我们也不要太相信这个故事，在农历七月初七的晚上，为了要看两星相会，白白地整个通夜。天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会，它们和太阳一样，都是恒星，织女星距离地球26光年，牵牛星距离我们较近，但也有16光年。

③什么叫作光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿200万千米，这长度的365倍，就是一光年。这种用时回来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到。比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。

④天文学家还告诉我们一件事，恒星并不是真的不动。织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米。可是天空是如此广阔，因而我们观察不出来。依牵牛星的速度来说，得9000年才比现在离太阳近一光年。那么在16个9000年之后，它不是要和太阳相撞了吗？这我们用不着担心，一则因为它并不是正对着太阳在移动，二则移动的方向渐渐在改变，说不定在多少年以后，它又离我们渐渐地远了。

1.③④两段中加点的“这”分别指代什么?

2.第③段画线的句子运用了__________________和_________________的说明方法。

3.下列对选文的理解不正确的一项是(      )

A.选文运用生动、形象的语言介绍了关于牵牛星、织女星等的天文学知识。

B.牛郎星比织女星更明亮。

C.光年是一个长度单位。

4.“用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆”一句运用了什么说明方法？有什么表达效果？

5.中国古代有许多神话故事反映了古人对宇宙的探索，你还知道哪些呢？

三  习作

题目：我，                

提示与要求:

1.对一个人的了解，莫过于自己了。与人接触，与人交往，少不了要互相了解。今天就请你写一篇介绍自己的文章，用一件事说明你的个性特点。

2把题目补充完整，凸显你的个性，如:我,淘气但也可爱；把一件事写清楚，写完整，做到有内容，有条理，有一定的中心；和中心有关的情节写得比较具体、比较生动；字迹端正，语言通顺，标点规范。