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初中数学苏科版八年级上册1.2 全等三角形教课内容课件ppt
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这是一份初中数学苏科版八年级上册1.2 全等三角形教课内容课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了热身回顾，例题讲解，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1．如图，已知AB＝AD，若要使△ABC≌△ADE，请添加的一个条件，并说明理由．
2.如图，在△ABC中，∠ACB=90º，AC=BC，过点C画一条直线MN，过点A作AD⊥MN于点D，过点B作BE ⊥MN于点E，猜想线段BD，CE与DE之间满足的数量关系，并予以证明.
变式：如图1，在△ABC中，∠BAC=60º，AB=AC，使得∠ADB=60°，∠AEC=60°．猜想线段BD，CE与DE之间满足的数量关系，并予以证明.
两个四边形如果四个角都对应相等，四条边都对应相等，那么这两个四边形称为全等四边形. 已知，如图四边形ABCD和四边形A’B’C’D’中AB= A’B’，BC=B’C’，CD=C’D’，AD=A’D’，再添一个什么条件，这两个四边形全等？为什么？
1．如图，已知AB＝AD，若要使△ABC≌△ADE，请添加的一个条件，并说明理由．
2.如图，在△ABC中，∠ACB=90º，AC=BC，过点C画一条直线MN，过点A作AD⊥MN于点D，过点B作BE ⊥MN于点E，猜想线段BD，CE与DE之间满足的数量关系，并予以证明.
变式：如图1，在△ABC中，∠BAC=60º，AB=AC，使得∠ADB=60°，∠AEC=60°．猜想线段BD，CE与DE之间满足的数量关系，并予以证明.
两个四边形如果四个角都对应相等，四条边都对应相等，那么这两个四边形称为全等四边形. 已知，如图四边形ABCD和四边形A’B’C’D’中AB= A’B’，BC=B’C’，CD=C’D’，AD=A’D’，再添一个什么条件，这两个四边形全等？为什么？
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