初中湘教版1.4.1有理数的加法多媒体教学课件ppt

这是一份初中湘教版1.4.1有理数的加法多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了-5+9，+9-5，-10+7，-10-7，+-27，-5+5等内容，欢迎下载使用。
一.复习提问 1、比较下列各对有理数的大小关系. (1)7和4； (2) -7和4； (3) -3.5和-4； (4) 和 .
二、动态演示 分类归纳 总结法则
问题：小明在东西方向的马路上活动，我们规定向东为正，向西为负.
(1)向东走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？
（+5）+（+3）= +8
(2)向西走5米，再向西走3米，两次运动后总的结果是什么？
（-5）+（-3）= -8
结论：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.
(3)向东走5米，再向西走3米，两次运动后总的结果是什么？
（+5）+（-3）= +2
(4)向西走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？
（-5）+（+3）= -2
结论：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
问题： 在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向西走 5米，两次运动后总的结果是什么？
问题3：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向西走5米，再向东走0米，两次运动后总的结果是什么？
（+5）+（-5）= 0
结论：互为相反数的两个数相加得零。
结论：一个数同零相加，仍得这个数.
（-5）+ 0 = -5
有理数加法法则1．同号两数相加，取相同的符号， 并把绝对值相加.2．异号两数相加绝对值相等时和 为0;绝对值不等时,取绝对值较 大的数的符号,并用较大的绝对 值减去较小的绝对值.3．一个数同0相加，仍得这个数.
若a>0,b>0,则a+b=|a|+|b|;若a0,b