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    统编版五年级语文期中教学情况调研(无答案)练习题

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    统编版五年级语文期中教学情况调研(无答案)练习题

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    这是一份统编版五年级语文期中教学情况调研(无答案)练习题,共6页。试卷主要包含了读拼音,写词语,把正确答案的字母填在题后括号内,按要求完成句子,根据要求填空,必读书目考查,阅读理解,文笔展示等内容,欢迎下载使用。
    部编五年级语文期中教学情况调研 第一部分  积累与运用一、读拼音,写词语。(8分)mà  zha               duàn  liàn    shén jī miào suàn              ) (        )(                nà   hǎn    xiōng  táng    zūn  zhòng    qíng bù zī  jīn              ) (        )(              二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)供(gōng  gòng)水      澄澈(cè  chè)   燕(yān  yàn)山    迸(bèng  bìng)裂明晃晃(huǎng  huàng)   血泊(bó  pō)   无垠(yín  yíng)    徘徊(huí  huái)三、把正确答案的字母填在题后括号内。(8分)   1.下列词语中没有错别字的一组是         A. 蜻蜓   榆树   水瓢    B. 委托   布置   军令状C. 耻笑   酥软   承认   D. 年龄   由衷   荣兴   2.下列词语理解错误的一组是                A. 桑阴学种瓜(旁边)    B. 童孙未解耕织(从事)C. 三万里东入海(黄河)   D. 渭城朝雨轻尘(湿润)   3.下列说法错误的一项是                     A. 《月是故乡明》一文作者季羡林表达了对故乡、对祖国的思念之情。    B. 《草船借箭》一文表现了周瑜重视人才。C. 《红楼春趣》是我国四大名著之一《红楼梦》中的章节。  4.我国汉子字体的演变顺序是                 A. 甲骨文  金文  小篆  隶书  楷书     B. 甲骨文  金文  隶书   小篆   楷书C. 甲骨文  小篆  金文  隶书  楷书    D. 甲骨文  小篆  隶书   金文   楷书四、按要求完成句子。(8分)     1.小时候,我(        )对什么花,(      )不懂欣赏。(填关联词)     2.自习课上,同学们都认真预习,教室里静得                          。(补充完整)     3.汉字有着丰厚的历史,蕴含着悠久的文化。    (修改病句)                                                                                       4.黛玉说:“我的风筝也放了,我也乏了,我也要谢谢去了。”(改为第三人称转述)                                                                                  五、根据要求填空。(8分)     1.儿童的个性不尽相同:“稚子金盆脱晓冰,                  ”中的孩子是那样天真活泼,“牧童归去横牛背,                     ”中的孩子是那样无拘无束。     2. “以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,爱国就是王昌龄黄沙百战穿金甲,                 的誓死决心,就是杜甫                 初闻涕泪满衣裳的欣喜若狂,就是陆游 “遗民泪尽胡尘里                 ”的望眼欲穿     3. 我们可是                               这件事你可不能反悔。(填歇后语)     4.《景阳冈》一文按照            的顺序,讲述了武松(喝酒)                                       )的过程。(2分)六、必读书目考查。(15分)(一)选择题。(10分)1.孔子首创了什么教育?                      A、 贵族教育  B平民教育  C、素质教育  D、应试教育2.孔子在何处设教?                           A、 杏坛  B、桃坛  C、梨坛  D、田园 3.孔子积累了丰富的教学经验,以下不属于此的名句(        A、学而时习之  B、巧言令色  C、温故而知新  D、教学相长4. 跳秧歌是在每年的(          )。 A、七月十五     B、八月十五     C、正月十五 5.“毛子人”在呼兰河指(        )。 A、本地人       B、外地人       C、外国人 (二)判断题。(51.《论语》的作者是春秋时期的孔子。                         2.“孔子认为‘为仁之本’是‘忠义’”。                        3.《论语》记录的都是孔子一人的言论。                         4.人们都是先到娘娘庙去,打过钟,磕过头,才上老爷庙去。 (     5.县官下令,初一、十五,一律把庙门锁起来,不准闲人进去。(    七、阅读理解。(21分)(一)(8分)洪教头"把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势"见他却才棒法怯了,肚里平欺他做,提起棒却待要使。柴进叫道:"。且住。"叫庄客取出一锭银来,重二十五两,无一时,至面前。柴进乃言:"二位教头比试,非比其他,这锭银子权为利物。若是赢的,便将此银子去。"柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:"柴欠官人心里只要我赢他。"也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:"来,来,来!"便使棒盖将入来。林冲往后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。柴进大喜,叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣侧起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面,自投庄外去了。     1.这篇短文节选自施耐庵的长篇小说《           》,它与《           》、             》、《             》并称中国古代四大名著。(4分)     2.联系上下文,理解词语。(2分)措手不及:                                                      羞颜满面:                                                      短文通过抓住人物的                   等描写方法表现人物形象,让我们感受到一位                 的林冲和一位              的洪教头。(2分)(二)从甲骨文到口袋图书馆(13分)    正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做街成膜。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般 5寸至 2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写 8到 14个字。有的把简膜用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几X竹筒中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这”种穿册的皮条款断了多次。    现在的书,不光品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料编拍到胶卷上,一般缩到原书大小的l/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。(其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时期就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎.)    缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种 15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15 公斤。 选文第一段第一句中说的“正式的书籍”是指(      )。(2分) 具有同样长度和宽度的竹片或木片。        B.写有文字的“简”或“牍 把竹片或木片用绳子或皮条串编起来的“册”。 把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“策”。 第一段最后一句话引出的一个成语是            这里引用孔子勤奋读书的传说主要是为了说明                  (2分) 第二段文字说明的对象是,其特征是                                (2分) 第二段中“而且有的越来越小”一句在文中起的作用是(      )。(2分) 承上启下   B.提起下文  C.总括说明   D.提示中心 选文 段文字主要运用了                         的说明方法。(3分)用一句话(不超过25个字)简介什么是“缩微图书”。(2分八、文笔展示。(28,其中书写3分)在我们的成长过程中,你一定遇到过不少有趣的事,想一想,把它记录下来吧。要求:题目自拟,条例清晰,写出真情实感,不少于400字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                400                                                                                                   500                                         

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