语文六年级上册期末学业水平检测试卷（word版，无答案）

2020-2021学年度第一学期期末学业水平检测

六年级语文试题

一、写好钢笔字。正确、工整地抄写，力求匀称、美观。（2分）

用自己的眼睛去读世间这一部活书。

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二、积累与运用（20分）

1.读拼音写词语，注意书写正确、端正。（5分）

Páo   xiào      yōu    lǜ       kāng  kǎi      hé    ǎi      qín   jiàn

2.下列词语的字形和加点字的读音全对的一项是（      ）（2分）

A枯竭     成畦（guī）    排闼(tà)          山郭(guō)

B滥用     遨（áo）游     矿kuàng）产     威胁(xíe)

C康慨     荞(qiáo)麦      蹚（tāng）水     肆虐（nüè）

D姿态     土炕（kàng）   拐杖(zhàng)      咸味(xiān)

3.下列词语中加点字的意思相同的一组是（      ）（2分）

①全神贯注—腰缠万贯       ②居高临下—身临其境  

③庞然大物—不以为然       ④斩钉截铁—斩草除根

4.根据句子的不同意思，用“素”字组成不同的词语，恰当地填入括号中。（4分）

（1）你想要增强自己的身体（    ），就要多参加体育锻炼。

（2）生活中的点滴小事都可以成为作文的好（     ）。

（3）科学家经过考察，发现很多（    ）都说明，火星上难以存在生命。

（4）老师说：“多读书、读好书可以提高一个人的阅读（     ）。”

5.下列句子方格中，不应该使用分号的一项是（    ）（2分）

（1）我总是仰望高空，对光明心驰神往□我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

（2））漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动□漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。

（3）这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子□二是在对火星表面取样的培养中，未发现有机物。

（4）那歌声，时而婉转 □ 时而酣畅，使人陶醉。

6.下面说法有误的一项是（   ）（2分）

A《竹节人》一文主要写了“我们”迷竹节人、制竹节人、斗竹节人以及竹节人被没收、老师偷玩竹节人这几个情节。

B《书湖阴先生壁》中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗写了山水富有人情味。

C《月光曲》这篇课文真实的记录了波兰音乐家贝多芬创作《月光曲》经过，文章运用了联想的写法。

D人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

7.联系上下文，想象场景，想一想下列句子应该读出怎样的语气。（3分）

A 充满爱意、遗憾、内疚      B迫切、渴望    C诚恳、热情    D体谅、安慰

（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（     ）

（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（      ）

（3）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”（       ）

三、阅读与积累（每空1分，共20分）

1.《少年闰土》一文选自鲁迅的短篇小说________，课文一共讲了_________、________、_________、看鱼儿四件事，刻画了一个______________________________的农村少年形象。

2.解释加点的词语。

（1）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

绝：____________     复：____________  以为：____________  足：____________

（2）“今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。

乃：____________  掉：____________  谬：____________  然：____________

3.陆游的“________________”与顾炎武的“_____________，_____________。”一样成为后世许多爱国之士的座右铭。

4.读句子，按要求完成练习。

这故事很美，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

“这故事”指的是_____________________________，句子运用了___________的修辞手法，把美的人和美的事比作__________________，意在表现_________________________。

四、阅读实践（33分）

短文1：（13分）            

 课内阅读片段

①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤的        这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事情呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（1）片段的主要内容是__________________________________________________（2分）

(2)片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动，请在文中用“—”线画出来。（2分）

（3）第一段写天气的晴朗，写出了“我”_________________________________（1分）

(4)第二段中变天时路人的反映是_______________________，“我”的反映是__________

二者之间形成______________，写出了“我”对下雨的“盼”。 （3分）

（5）片段中画“—”的句子运用了__________的修辞手法，这样表达的好处是什么？

______________________________________________________________________（2分）

(6)课文结尾处写到：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃着：滴答，滴答滴答……”请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。（3分）

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短文2：（20分）             

   《欣赏是一种善良》

①1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜怒无常），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

②社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“　像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”　林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（gěi yǔ　jǐ yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1.用“——”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。（2分）

2.“信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？（3分）

姑母写信（   ）  信笔涂鸦（   ） 找到了自信（    ）

3.除了“大名鼎鼎”外，你能写出四个带“鼎”字的成语吗？（2分）

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4.联系上下文，写出下列词语的意思。（3分）

钟爱有加：_____________________________________________________________

脱胎换骨：_____________________________________________________________

重新做人：_____________________________________________________________

5.文中提到四位名人，请你选择熟悉的一位，简单地介绍一下。（2分）

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6.联系上下文，写出你对第2自然段中画横线的话的理解。（3分）

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7.文中写了两件典型事例，请概括下来：（4+1=5分）

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这两件事告诉我们：

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五、生活与习作(25分)

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。2020年新春，一场由新型冠状病毒引发的疫情影响了我们的生活，你有过什么样的感受？是什么事情让你产生了这样的感受？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。注意把印象深刻的内容写具体，把情感自然真实地表达出来。

要求：做到中心突出，内容具体，情感真挚，条理清晰。题目自拟，不少于400字，书写整洁。