人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护综合与测试单元测试课后练习题
展开人教新版八年级上学期《第6单元 生物的多样性及其保护》2021年单元测试卷
一.选择题(共30小题)
1.下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述,正确的是( )
A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织
B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐
C.卷柏不能产生种子
D.海带靠叶进行光合作用
2.松树和桃树属于不同植物类群,划分的主要依据是( )
A.种子有无果皮包被 B.胚的大小
C.胚乳来源不同 D.胚乳的有无
3.如图为某种常见植物,据图判断该植物最可能属于( )
A.蕨类植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.双子叶植物
4.下列植物的形态结构特点和生活环境与植物名称不相符的是( )
选项
形态结构特点
生活环境
植物
A
没有根、茎、叶分化
生活在水中
水绵
B
只有茎、叶分化
生活在潮湿的环境中
葫芦藓
C
有根、茎、叶分化
能生活在干旱的环境中
肾蕨
D
种子是裸露的
能生活在干旱和贫瘠的地方
松
A.A B.B C.C D.D
5.下列属于孢子植物的是( )
A.菠菜 B.玉米 C.松树 D.海带
6.以下生物概念之间的关系符合如图所示的是( )
A.Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ银杏
B.Ⅰ无种子植物、Ⅱ蕨类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ满江红
C.Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳类、Ⅲ鱼类、Ⅳ鲸鱼
D.Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ软体动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ河蟹
7.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同特征( )
A.根 茎 B.叶 花
C.花 果实 种子 D.根 叶
8.关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是( )
A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
9.“种”是最基本的分类单位,同种的生物( )
A.一定属于同一个“属” B.基因组成一定相同
C.生活环境一定相同 D.适应环境的能力相同
10.生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,目前采用的生物分类系统中,最大和最基本的分类单位分别是( )
A.纲、种 B.界、科 C.界、种 D.门、界
11.吕四渔场是我国四大渔场之一,生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。这体现了生物多样性的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.形态结构多样性
12.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等,这体现了( )
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.种群多样性
13.我国是裸子植物最丰富的国家,也是动物种类最多的国家之一。从生物多样性的内涵分析,这体现了( )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
14.公元1600年至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟;公元1800年至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是( )
A.基因多样性的减少 B.病虫害爆发
C.生态系统多样性的进化 D.环境恶化
15.多年以来,我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护,如今,东昌湖水生植物,浮游生物丰富,湖岸植被茂盛,鸟类日益增多.据统计,仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息,还有效地丰富了该地域内生物( )
A.基因的多样性 B.种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.个体数量的多样性
16.潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,潍坊本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的( )
A.遗传的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性 D.以上三者都是
17.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将在云南昆明举行,生物多样性又成为国际范围的热点关注内容。下列措施中,有利于保护生物多样性的是( )
A.围湖造田
B.大量引进外来物种
C.建立自然保护区
D.彻底消灭对人有害的动物
18.下列不属于保护生物多样性措施的是( )
A.建立青海湖鸟岛自然保护区
B.宣传保护生物多样性知识
C.建立濒危物种的种质库
D.引入外来物种水葫芦
19.下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
20.从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是( )
危害鸟类生存的因素
偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其它原因
对鸟类的危害程度
20%
60%
12%
8%
A.颁布保护鸟类的法律法规
B.保护鸟类的栖息环境
C.禁止引进危害鸟类的外来物种
D.将鸟类移入动物园进行保护和管理
21.下列动物保护中,属于迁地保护的是( )
A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤
B.卧龙国家级自然保护区的大熊猫
C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
D.南京红山动物园中的狮子
22.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( )
A.移入海洋馆 B.建立自然保护区
C.完善法律法规 D.建立种质库
23.下列关于自然保护区的功能的叙述中错误的是( )
A.是“活的自然博物馆”
B.是进行科学研究的“天然实验室”
C.是“天然基因库”
D.是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地
24.为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲,国家将其列入一级保护野生动物,下列叙述正确的是( )
A.作为一个物种,穿山甲灭绝后还可挽回
B.穿山甲与扬子鳄相似,在陆地产卵
C.再也不能开发和利用穿山甲资源
D.穿山甲在维持生态平衡中有重要作用
25.下列都属于我国特产珍稀动物的一组是( )
A.中华鲟、蝙蝠 B.大熊猫、金丝猴
C.壁虎、蝾螈 D.褐马鸡、企鹅
26.珍稀动植物是珍贵的自然资源,必须加以安全的保护。下面几种动物为我国特有:①中华鲟 ②大鲵 ③扬子鳄 ④丹顶鹤 ⑤大熊猫。 以下相关判断正确的是( )
A.①和②生殖发育方式都为卵生、变态发育
B.③、④和⑤都表现出了适应陆地生活的一些特征
C.④和⑤都有身体被毛、体温恒定、卵生的特征
D.①、②和③都进行体外受精,④和⑤都进行体内受精
27.我国海关对入境的进口货物进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是( )
①有害生物的数量会大量增加
②有害生物的天敌数量会大量减少
③境内生物多样性受到威胁
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
28.在北京南海子麋鹿苑中筑有一条“万里长城”﹣﹣动物灭绝年代顺序的石碑(如图),这说明生物多样性面临的威胁主要体现在( )
A.物种灭绝的速度加快
B.生物繁殖速度下降
C.生物适应环境的能力下降
D.珍稀动植物的死亡
29.据报道,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A.自然灾害
B.天敌过多
C.人类活动对生态环境的破坏
D.物种退化
30.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D.将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值
人教新版八年级上学期《第6单元 生物的多样性及其保护》2021年单元测试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共30小题)
1.下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述,正确的是( )
A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织
B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐
C.卷柏不能产生种子
D.海带靠叶进行光合作用
【解答】解:A、肾蕨属于蕨类植物,具有根、茎、叶分化,并且根、茎、叶都有输导组织,A错误;
B、葫芦藓有了茎和叶,但不具有根,是假根,B错误;
C、卷柏是蕨类植物,依靠孢子繁殖后代,不能产生种子,C正确;
D、海带是藻类植物,没有根、茎、叶的分化,D错误。
故选:C。
2.松树和桃树属于不同植物类群,划分的主要依据是( )
A.种子有无果皮包被 B.胚的大小
C.胚乳来源不同 D.胚乳的有无
【解答】解:被子植物和裸子植物都结种子,同属于种子植物,但这两类植物又有重要区别,被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着,裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,如松树、杉树等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包上果皮构成果实,如桃树、杨树等。
故选:A。
3.如图为某种常见植物,据图判断该植物最可能属于( )
A.蕨类植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.双子叶植物
【解答】解:图中的植物具有种子,可见是种子植物。据图可知它种子外面有果皮包被u,因此可以判断其可能是被子植物。
故选:C。
4.下列植物的形态结构特点和生活环境与植物名称不相符的是( )
选项
形态结构特点
生活环境
植物
A
没有根、茎、叶分化
生活在水中
水绵
B
只有茎、叶分化
生活在潮湿的环境中
葫芦藓
C
有根、茎、叶分化
能生活在干旱的环境中
肾蕨
D
种子是裸露的
能生活在干旱和贫瘠的地方
松
A.A B.B C.C D.D
【解答】解:A、藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群,代表植物有水绵、海带等。正确;
B、苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓当做监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以适于生活在潮湿的陆地上。代表植物葫芦藓、地衣等,正确;
C、蕨类植物具有根、茎、叶的分化,并且有输导组织,依靠孢子繁殖后代,生活在阴暗潮湿的陆地上,代表植物有肾蕨等,错误;
D、裸子植物种子裸露,无果皮包被,具有根、茎、叶和种子,有发达的输导组织,生活在干旱的陆地上,代表植物松、柏等,正确。
故选:C。
5.下列属于孢子植物的是( )
A.菠菜 B.玉米 C.松树 D.海带
【解答】解:孢子植物是指能产生孢子的植物总称,主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它们都不能产生种子。
AB、菠菜、玉米属于被子植物;C、松树属于裸子植物,都是种子植物;
D、海带属于藻类植物,是孢子植物。
故选:D。
6.以下生物概念之间的关系符合如图所示的是( )
A.Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ银杏
B.Ⅰ无种子植物、Ⅱ蕨类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ满江红
C.Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳类、Ⅲ鱼类、Ⅳ鲸鱼
D.Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ软体动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ河蟹
【解答】解:A、种子植物包括被子植物和裸子植物,银杏属于裸子植物,符合题意;
B、Ⅰ无种子植物,包括蕨类植物、苔藓植物和藻类植物,满江红属于蕨类植物,不属于苔藓植物,不符合题意;
C、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,鲸鱼属于Ⅱ哺乳类,不属于Ⅲ,不符合题意;
D、无脊椎动物包括腔肠动物、软体动物、环节动物等,河蟹属于节肢动物,不符合题意。
故选:A。
7.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同特征( )
A.根 茎 B.叶 花
C.花 果实 种子 D.根 叶
【解答】解:花、果实和种子往往作为分类的重要依据,小麦和水稻同属于禾本科植物,其花序顶生或侧生。多为圆锥花序,或为总状花序、穗状花序。小穗是禾本科的典型特征,由颖片、小花和小穗轴组成。通常两性,或单性与中性,由外稃和内稃包被着;小花多有2枚微小的鳞被,雄蕊3或1~6枚,子房1室,含1胚珠;花柱通常2,稀1或3;柱头多呈羽毛状。果为颖果,少数为囊果、浆果或坚果。种子里有一片子叶。
故选:C。
8.关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是( )
A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
【解答】解:A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。A错误;
B、界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。B正确;
C、分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。同“种”生物的共同特征最多,C错误;D、科>属,“犬属”比“犬科”的动物种类少,D错误。
故选:B。
9.“种”是最基本的分类单位,同种的生物( )
A.一定属于同一个“属” B.基因组成一定相同
C.生活环境一定相同 D.适应环境的能力相同
【解答】解:A、种是最基本的单位,同种的生物都属于同一个“属”,故正确。符合题意。
B、同种的生物基因组成不一定相同,故错误。不符合题意。
C、同种生物的亲缘关系最密切,但生活环境不一定相同。故错误。不符合题意。
D、同种生物的亲缘关系最密切,适应环境的能力不一定相同。故错误。不符合题意。
故选:A。
10.生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,目前采用的生物分类系统中,最大和最基本的分类单位分别是( )
A.纲、种 B.界、科 C.界、种 D.门、界
【解答】解:生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位,界是最大的单位。
故选:C。
11.吕四渔场是我国四大渔场之一,生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。这体现了生物多样性的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.形态结构多样性
【解答】解:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性,生态系统的多样性包括物种的多样性和生活环境的多样性。吕四渔场生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物,体现了物种多样性。
故选:A。
12.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等,这体现了( )
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.种群多样性
【解答】解:我国陆地广袤,海洋辽阔,气候多变,因此,形成了多种类型的生态系统,通常所说的生态系统是指自然生态系统。主要有:
可见:我国环境复杂,有海洋、湖泊、雨林、草原、沙漠、梯田…,体现了生态系统的多样性。
故选:C。
13.我国是裸子植物最丰富的国家,也是动物种类最多的国家之一。从生物多样性的内涵分析,这体现了( )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
【解答】解:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
我国是裸子植物最丰富的国家,也是动物种类最多的国家之一。从生物多样性的内涵分析,这体现了生物种类的多样性。可见B符合题意。
故选:B。
14.公元1600年至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟;公元1800年至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是( )
A.基因多样性的减少 B.病虫害爆发
C.生态系统多样性的进化 D.环境恶化
【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如鸟之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性。公元1800至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟。因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少。
故选:A。
15.多年以来,我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护,如今,东昌湖水生植物,浮游生物丰富,湖岸植被茂盛,鸟类日益增多.据统计,仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息,还有效地丰富了该地域内生物( )
A.基因的多样性 B.种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.个体数量的多样性
【解答】解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有维管植物6239种,各种脊椎动物252种。这体现了生物种类的多样性。
故选:B。
16.潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,潍坊本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的( )
A.遗传的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性 D.以上三者都是
【解答】解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球上消失,就无法再生,对人类的损失在于人类将永远损失一个基因库。由上可知,潍坊本地猪种几乎绝迹,这就降低了基因(遗传)的多样性。
故选:A。
17.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将在云南昆明举行,生物多样性又成为国际范围的热点关注内容。下列措施中,有利于保护生物多样性的是( )
A.围湖造田
B.大量引进外来物种
C.建立自然保护区
D.彻底消灭对人有害的动物
【解答】解:A、围湖造田破坏生态平衡,不利于保护生物多样性;
B、大量引进外来物种,破坏生态平衡,不利于保护生物多样性;
C、建立自然保护区,保护了生物的栖息地,有利于保护生物多样性;
D、消灭对人有害的动物,破坏生态平衡,不利于保护生物多样性。
故选:C。
18.下列不属于保护生物多样性措施的是( )
A.建立青海湖鸟岛自然保护区
B.宣传保护生物多样性知识
C.建立濒危物种的种质库
D.引入外来物种水葫芦
【解答】解:A、建立自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,A不符合题意;
B、宣传保护生物多样性知识,有利于保护生生物多样性,B不符合题意;
C、有时把濒危物种移入动植物园进行专门的保护,建立种质库等,也叫迁地保护,属于保护生物多样性的做法,C不符合题意;
D、引入外来物种水葫芦会破坏湿地生态系统的多样性,不属于保护生生物多样性措施,D符合题意。
故选:D。
19.下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
【解答】解:A、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,A正确。
B、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,B错误。
C、生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值,我们要保护生物的多样性,合理开发和利用生物的多样性,C正确。
D、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。D正确。
故选:B。
20.从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是( )
危害鸟类生存的因素
偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其它原因
对鸟类的危害程度
20%
60%
12%
8%
A.颁布保护鸟类的法律法规
B.保护鸟类的栖息环境
C.禁止引进危害鸟类的外来物种
D.将鸟类移入动物园进行保护和管理
【解答】解:从表中数据分析危害鸟类生存因素中的“栖息地丧失”,对鸟类的危害程度占60%,是危害鸟类生存的主要因素,因此保护鸟类多样性的根本措施是保护鸟类的栖息环境。
故选:B。
21.下列动物保护中,属于迁地保护的是( )
A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤
B.卧龙国家级自然保护区的大熊猫
C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
D.南京红山动物园中的狮子
【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。为保护国家野生保护动物丹顶鹤,我国在江苏盐城沿海滩涂建立了第一个海涂型珍禽国家级自然保护区,卧龙国家级自然保护区的大熊猫、大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿,这些保护属于就地保护。
除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。如南京红山动物园中的狮子。
故选:D。
22.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( )
A.移入海洋馆 B.建立自然保护区
C.完善法律法规 D.建立种质库
【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。
故选:B。
23.下列关于自然保护区的功能的叙述中错误的是( )
A.是“活的自然博物馆”
B.是进行科学研究的“天然实验室”
C.是“天然基因库”
D.是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地
【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。可见D符合题意。
故选:D。
24.为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲,国家将其列入一级保护野生动物,下列叙述正确的是( )
A.作为一个物种,穿山甲灭绝后还可挽回
B.穿山甲与扬子鳄相似,在陆地产卵
C.再也不能开发和利用穿山甲资源
D.穿山甲在维持生态平衡中有重要作用
【解答】解:A、作为一个物种,穿山甲灭绝后不可挽回,A错误
B、穿山甲属于哺乳动物,胎生哺乳,B错误
C、合理开发和利用穿山甲资源有利于生态系统的保护,C错误
D、穿山甲作为古老哺乳动物在维持生态平衡中有重要作用,D正确
故选:D。
25.下列都属于我国特产珍稀动物的一组是( )
A.中华鲟、蝙蝠 B.大熊猫、金丝猴
C.壁虎、蝾螈 D.褐马鸡、企鹅
【解答】解:A、蝙蝠不是我国特有的动物,A不符合题意;
B、大熊猫是中国特有动物,属熊科,哺乳类,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区,金丝猴为中国特有的珍贵动物,哺乳类,B符合题意;
C、壁虎不是中国特有的珍贵动物,C不符合题意;
D、企鹅不是我国特有的鸟类动物,D不符合题意。
故选:B。
26.珍稀动植物是珍贵的自然资源,必须加以安全的保护。下面几种动物为我国特有:①中华鲟 ②大鲵 ③扬子鳄 ④丹顶鹤 ⑤大熊猫。 以下相关判断正确的是( )
A.①和②生殖发育方式都为卵生、变态发育
B.③、④和⑤都表现出了适应陆地生活的一些特征
C.④和⑤都有身体被毛、体温恒定、卵生的特征
D.①、②和③都进行体外受精,④和⑤都进行体内受精
【解答】解:A、①中华鲟属于鱼类卵生,无变态发育,A错误;
B、③、④和⑤都表现出了适应陆地生活的一些特征,如都用肺呼吸,扬子鳄的卵外有坚硬的卵壳保护,丹顶鹤和大熊猫体温恒定等,B正确;
C、④丹顶鹤身体被覆羽毛、体温恒定、卵生的特征,⑤大熊猫体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,C错误;
D、②大鲵属于两栖动物,体外受精,①中华鲟、③扬子鳄、④丹顶鹤和⑤大熊猫体内受精,D错误。
故选:B。
27.我国海关对入境的进口货物进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是( )
①有害生物的数量会大量增加
②有害生物的天敌数量会大量减少
③境内生物多样性受到威胁
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
【解答】解:若有害生物流入境内适宜的环境中,由于有害生物适应当地环境,又没有天敌控制,因此有害生物就会大量繁殖,数量剧增,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害,使境内生物多样性受到威胁。如我国引入水葫芦后,水葫芦适应当地环境,又没有天敌控制,加上缺少其的消费者,因此大量繁殖疯长,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害。如云南的滇池,其水面被水葫芦无情地侵占,湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝;16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性,故①③符合题意。
故选:C。
28.在北京南海子麋鹿苑中筑有一条“万里长城”﹣﹣动物灭绝年代顺序的石碑(如图),这说明生物多样性面临的威胁主要体现在( )
A.物种灭绝的速度加快
B.生物繁殖速度下降
C.生物适应环境的能力下降
D.珍稀动植物的死亡
【解答】解:生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。因此,在北京南海子麋鹿苑中筑有一条“万里长城”﹣﹣动物灭绝年代顺序的石碑(如图),这说明生物多样性面临的威胁主要体现在
物种灭绝的速度加快。
故选:A。
29.据报道,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A.自然灾害
B.天敌过多
C.人类活动对生态环境的破坏
D.物种退化
【解答】解:人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导致环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于灭绝,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、使生存环境被破坏与改变,不再适和生物生存,导致野生生物的濒危或面临灭绝。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。
故选:C。
30.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D.将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值
【解答】解:A、栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因,A正确;
B、就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境,是保护生物多样性的根本途径,是最有效的措施,B正确;
C、随意引进外来物种,会造成生物入侵;大力开发自然保护区旅游资源,会破坏生物的栖息环境,威胁生物的多样性。而外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性,C正确;
D、直接价值对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的;间接价值对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能);潜在价值是目前人类不清楚的价值。将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的间接使用价值。D错误。
故选:D。
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性精练: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性精练,共7页。
初中生物第二节 从种到界巩固练习: 这是一份初中生物第二节 从种到界巩固练习,共6页。试卷主要包含了下列有关分类的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类同步测试题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类同步测试题,共6页。试卷主要包含了教师给出了下列材料等内容,欢迎下载使用。