语文五年级 【知识精讲】3.句子(7)连词成句课件PPT

这是一份语文五年级 【知识精讲】3.句子(7)连词成句课件PPT，共13页。PPT课件主要包含了连词成句等内容，欢迎下载使用。

什么是连词成句：　　连词成句是小学阶段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
解题技巧1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。　　例句1：①天地 ②广阔 ③这么 ④吗 ⑤？ ⑥也　　例句2：①大海 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀 ⑥！　　答案：　　例句1：天地也这么广阔吗？（ ①⑥③②④⑤）　　例句2：大海原来这么美丽呀！（①③②④⑤⑥）
解题技巧2、的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例1：①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在　　分析：“有趣的”应该和名词“问题”搭配，　　 “热烈地”应该和动词“争论”搭配。例2：①为树木②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病　　分析：“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，　　 “不停地”应该和动词“治病”搭配。
技巧3、连一连，加上正确的标点。完成连词成句时，一定要注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。哪些情况需要加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
技巧4. 　　仔细检查三遍：　　第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。　　第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。　　第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
题型变化：选择几个词语，写一段话。一、看清题目，要求有几个。二、构思动笔：1、词语：避生就熟，（选择理解的词语） 选够就好（表达需要除外） 所选词语尽可能不出现在同一句话中。 2、修辞：运用常见的，与表达相一致的。3、一段话，一主题（事情、情景、环境、季节、人）4、保证字数。
连词成句，并加上合适的标点符号。   1．良好的  小时候   孙中山  学习习惯   就   养成了                                                                                                                  2．应该   互相   真正的   就   帮助   朋友                                                                                                                  3．发明  蒸汽机  了  瓦特   长大后                                                                                                                  4．提着   游行   萤火虫   灯笼   草丛中   在                                                                                                               
答案：1．孙中山小时候就养成了良好的学习习惯。   2．真正的朋友就应该互相帮助。    3．瓦特长大后发明了蒸汽机。   4．萤火虫提着灯笼在草丛中游行。  
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段话，描写自习课的场面。（80字之内）（4分） 涟漪 亢奋  惹人注目  语无伦次 正襟危坐 人声鼎沸
答案：示例：安静了一会儿，仿佛平静的水面泛起了涟漪，有人开始交头接耳。慢慢地，声音越来越大，到最后，整个教室人声鼎沸。值日干部使劲儿地拍着讲台，扫视着闹哄哄的教室。