语文五年级 【知识精讲】7.阅读(4)说明文阅读课件PPT

这是一份语文五年级 【知识精讲】7.阅读(4)说明文阅读课件PPT，共16页。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物能有科学的认识，从而获得有关的知识。
1、说明方法：判断语段所运用的说明方法，解释语段所运用说明方法的作用；2、说明顺序：判断全文或者某一语段的说明顺序；3、说明文语言：结合具体的语段分析说明文语言的准确性。
1.说明方法的判定及作用列数字：具体准确地说明了说明对象的特征 　　打比方：生动形象地说明了说明对象的特征 　　作比较：突出强调地说明了说明对象的特征 　　举例子：具体详细地说明了说明对象的特征 　　引用 ：使文章更具说服力,体现准确性
1.说明方法的判定及作用分类别：全面清楚地说明了说明对象的特征画图表：使说明对象一目了然 　　
2、说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序
3、说明文语言的准确性说明文语段中某个字或词语能否去掉？答：第一点：不能；第二点：解释该字或词语的含义，它起限制作用；第三点：如果去掉，与实际情况不相符；第四点：这体现了说明文语言的准确性。
阅读下面的说明文，完成后面题目。①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作
为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
【小题1】下列说法不正确的一项是（ ）A．这段文字说明的对象是假山和池沼，文中先介绍说明假山，再介绍说明池沼，重点说明的是假山。B．本语段的中心句是第①句。C．本语段采用了总分的结构，说明的顺序是逻辑顺序。D．“有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”这句使用了举例子的说明方法。
【小题1】下列说法不正确的一项是（ A ）A．这段文字说明的对象是假山和池沼，文中先介绍说明假山，再介绍说明池沼，重点说明的是假山。B．本语段的中心句是第①句。C．本语段采用了总分的结构，说明的顺序是逻辑顺序。D．“有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”这句使用了举例子的说明方法。
【小题2】“至于池沼，大多引用活水”一句中的“大多”能否去掉？为什么？
【小题2】“至于池沼，大多引用活水”一句中的“大多”能否去掉？为什么？答：不能去掉，“大多”表限制，说明是多数引用活水，有少数没引用活水，去掉后就变成全部引用活水，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。