语文五年级 【知识精讲】8.写作(2)应用文课件PPT

这是一份语文五年级 【知识精讲】8.写作(2)应用文课件PPT，共18页。
应用文：包括书信、日记、请假条、留言条、通知等。由于应用文都具备特定的格式，因此写作时都有严格的限制。
1、日记的格式：第一行写上时间以及当天的天气情况，从第二行起写正文。
2、书信的格式：①称呼：顶格写；②问候语：独立成段；③正文：可以分为若干段来书写；
2、书信的格式：④祝颂语:“此致”在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写；⑤署名和日期，写在右下角。
3、请假条的格式：①标题（居中）：请假条；②上款：（顶格写部门的名称或领导人的名字）；③正文：请假缘由、起止日期及天数；④下款（标在右下）：请假人和请假日期。
4、通知的格式：①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大；②第二行起写通知的内容，要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等；③右下方写上发通知的单位和时间。
5、留言条：①标题（居中）；②留给谁（称呼、顶格写）；③留言内容；④留言人；⑤日期。
6、建议书 ：①标题中间“建议书”；②称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号；③正文；④结尾一般是表示敬意或祝愿的话，同一般书信相同；⑤落款要署上提建议的单位或个人的姓名，并署上日期。
7、感谢信： 感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门或个人的感谢之情。①开头的称呼（要把对方单位名称或姓名写全）;②正文；
7、感谢信：③祝福语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）；④署名要写清学校、班级、姓名。
请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。 请 假 条王老师： 昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。 此致敬礼 学生 张丹
请 假 条王老师： 昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您批准。 此致敬礼 学生 张丹 X年X月X日
请找出下面这则应用文中两处格式不恰当的地方，并提出修改意见。通 知   家长同志：   兹定于2017年5月23日下午两点在我校第一阶梯教室召开五年级家长会，汇报我校五年级学生德智体美全面发展的情况及存在的问题，请准时参加。 ××小学2017年5月17日
请找出下面这则应用文中两处格式不恰当的地方，并提出修改意见。通 知家长同志：（1）称呼顶格写。   兹定于2017年5月23日下午两点在我校第一阶梯教室召开五年级家长会，汇报我校五年级学生德智体美全面发展的情况及存在的问题，请准时参加。 ××小学 (2)通知日期应标在署名下面。 2017年5月17日