语文五年级 【专题课程】文章内容概括课件PPT

这是一份语文五年级 【专题课程】文章内容概括课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了什么是文章内容概括，文章内容概括的要求，重点突出，内容正确，扣准要点，表述简洁语句通顺，如何理解段意合并法，如何理解要素串联法，如何理解问题概括法，如何理解摘句归纳法等内容，欢迎下载使用。
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住写人文章的主要内容，并概括中心思想。
把每段段意综合起来，加以概括，在概括时要区分重点段与非重点段，对非重点段我们可以舍去。
如《晏子使楚》一文的主要内容是：春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。
找出文中主人公，确定时间、地点、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素，将其用修饰词串联起来就是文章主要内容。谁+在什么情况下+做了什么事 + 结果如何
如《西门豹》一文的主要内容是：战国时期，西门豹在邺这个地方破除迷信，兴修水利，帮助百姓取得好收成的事迹。时间：战国时期 地点：邺这个地方 人物：西门豹 事件：破除迷信，兴修水利 结果：百姓取得好收成
作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。
如《穷人》一文，读后可以先行提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是课文的主要内容。
有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。
如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“的确，伯父就是这样一个人，他为自己想的少，为别人想得多。”
鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才,可他自己说:"哪里有天才？ 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:"节约时间,就等于延长一个人的生命。"他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:"时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。"
1. 第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有三个表示时间的词语更能体现这一点，依次是:_______________ 、_______________ 、_______________。2. 这篇文章围绕鲁迅珍惜时间选择材料，作者选择了哪几件事?用简练的语言概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）白天做的别的工作，晚上写文章。
（2）有病坚持工作，逝世前一天还在工作。
（3）从不浪费别人的时间。
贝多芬 乡下一间简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。 琴声一会儿低沉,一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣般震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊：“来人,来人呀！” “什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水,答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦，是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。 “要不要我去关照他不要让水漏下来呢?” “不,不！你不要打扰他,我自己去看看吧！” 旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。原来
贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开，当他下楼时,不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”
1. 你认为贝多芬成功的原因是什么？_____________________________________________________________________2. 总结本文的中心思想。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
他平时就勤于练习,刻苦努力,不怕苦,不怕累,而且特别专注。
本文主要写了贝多芬努力练琴,不得不用冷水冷却发烫的手指,因为太紧张匆忙,以及弹琴的专注,水溅洒了一地,滴到了楼下都不知道。赞扬了贝多芬对事业的刻苦和专注精神。
今天我们一起愉快地学习了：1.了解文章内容概括的定义；2.了解文章内容概括的要求；3.理解文章内容概括的方法；4.文章内容概括的练习。