2021学年10.3 平行线的性质图文ppt课件
展开根据右图,填空:①如果∠1=∠C, 那么__∥__( )② 如果∠1=∠B 那么__∥__( )③ 如果∠2+∠B=180°, 那么__∥__( )
想一想: 平行线的三种判定方法分别是 先知道什么……、 后知道什么?
同位角相等 内错角相等 同旁内角互补
同位角相等,两直线平行
内错角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
探究:画两条平行线a//b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图的角. 度量所形成的8个角的度数,把结果填入下表:
利用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补可以判定两条直线平行.反过来如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?
猜想: 两条平行线被第三条直线所截,同位角____.
再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗?
∠1~ ∠8中,哪些是同位角?它们的度数之间有什么关系?
性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
简单说成:性质1:两直线平行,同位角相等. 如果a∥b,那么∠1=∠2性质2:两直线平行,内错角相等. 如果a∥b,那么∠2=∠3性质3:两直线平行,同旁内角互补. 如果a∥b,那么∠2+∠4=180°
如右图,已知:a// b ,那么(1)3与2有什么关系?为什么?(2) 2与4有什么关系?为什么?
你能根据性质1,推出性质2、3吗?
例 如图所示是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100º, ∠B=115°,梯形另外两个角各是多少度?
解:因为梯形上、下两底AB和DC互相平行,根据“两直线平行,同旁内角互补”,可得∠A与∠D互补,∠B与∠C互补.于是∠D=180°-∠A=180°-100°=80°∠C=180°-∠B=180°-115°=65°所以梯形的另外两个角分别是80°和65°.
巩固练习: 1.如图,直线a∥b, ∠ 1=54º,那么∠2、∠3、∠4各是多少度?
答:∠2 = ∠ 1=54º( ), ∠4 = ∠ 1=54º( ), ∠3=180°-∠4 =180°-54°=126°( )
两直线平行,同位角相等
2.如图,D是AB上一点,E是AC上一点,∠ADE=60°,∠B=60°,∠AED=40°. (1)DE和BC平行吗?为什么? (2)∠C是多少度?为什么?
答:(1)DE∥BC, 因为∠ADE=60°,∠B=60°, 所以∠ADE= ∠B. 所以DE∥BC ( )
(2) ∠C =40°.因为DE∥BC ,所以∠C = ∠AED.( )因为∠AED=40°,所以∠C =40°.
数学沪科版第10章 相交线、平行线和平移10.3 平行线的性质课文课件ppt: 这是一份数学沪科版第10章 相交线、平行线和平移10.3 平行线的性质课文课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了两直线平行,动手画一画,平行线的性质等内容,欢迎下载使用。
初中数学沪科版七年级下册10.3 平行线的性质教学演示ppt课件: 这是一份初中数学沪科版七年级下册10.3 平行线的性质教学演示ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,结论,∵a∥b已知,∴∠ADE∠B,等量代换,∴DE∥BC,2∵DE∥BC,∴∠AED∠C,又∵∠AED40°,∴∠C40°等内容,欢迎下载使用。
初中数学沪科版七年级下册10.3 平行线的性质集体备课课件ppt: 这是一份初中数学沪科版七年级下册10.3 平行线的性质集体备课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了平行线的性质,∠1=∠2,判断下列语句是否正确,平行线的判定,拓展园,巩固练习等内容,欢迎下载使用。