沪科版七年级下册第9章 分式9.1 分式及其基本性质教课课件ppt

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问题1: 有两块稻田,第一块是4hm2,每公顷收水稻10500kg；第二块是3hm2,每公顷收水稻9000gh,这两块稻田平均每公顷收水稻＿＿＿＿＿kg。 如果第一块是mhm2,每公顷收水稻akg;第二块是nhm2,每公顷收水稻bkg,则这两块稻田平均每公顷收水稻＿＿＿kg。问题2：一件商品售价x元，利润为a℅(a>0),则这种商品每件的成本是＿＿元。
1、掌握分式的概念、有理式的概念，以及 用分式表示现实情境中的数量关系。 2、掌握分式有意义的条件，以及分式的值何时等于零。
3、会应用分式解决现实生活中的数学问题。
自学提纲：1、阅读课本P87—88内容2、问题1 中列出的式子
有什么共同的特征？与整式有什么不同？3、什么叫分式？分式的分子？分式的分母？4、什么叫有理式？5、分式何时有意义？何时无意义？何时分式的值为零？
一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 就叫做分式。
有理式定义：整式和分式统称有理式。
思考: 分式中的分母应满足什么条件？
注意事项（1）分式是两个整式相除的商，其中分母是除式，分子是被除式，而分数线则可以理解为除号，还有括号的作用，如 表示1÷（x+y);(2)分式的分子可以含有字母，也可以不含有字母，但是分母必须含有字母，这是分式区别与整式的重要特征。（3）判断一个代数式是否是分式，应看原式，而不能看运算结果，如 是分式而不是整式。
解：⑴分式 有意义， ∴x-2≠0, ∴x≠2.即x≠2时，分式 有意义。
⑵分式 的值为零。∴ x+4=0 2x-3≠ 0∴x= - 4即x= - 4时，分式 的值为零。
4、当x 时，分式
有意义。
5、当x 时，分式 没有意义；当x 时，分式 的值为零。
课本P88练习第1、2、3题。
课堂小结 通过本节课的学习谈谈你有哪些收获? 还有疑惑吗？