小学英语外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 Mr. Li was a teacher.课文课件ppt

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 Mr. Li was a teacher.课文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了目 录，当堂检测，话题导入，课文学习，知识精讲，对话练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

Listen and chant.
Lk and say.
Listen and read.
Listen and say.
Listen and read. Then say the pem.
Lk, ask and answer.
1. Listen and chant.
then /ðen/ adv. 那时候
He was eight then.他那时候 8 岁。My grandfather was a teacher then.我爷爷那时候是一名老师。
2. Listen and read.
Twenty years ag, Mr Li was a teacher.二十年前，李先生是一名教师。
此句是含有be动词的一般过去时的肯定句，表示过去的某种状态。在这里 was 是is的过去式。此句在变为一般疑问句时，把twenty years ag放于句末。即：Was Mr Li a teacher twenty years ag?李先生二十年前是一名教师吗？
He studied very hard. 他学习非常努力。
主语 + 动词（+ 宾语）+ 副词．
My mther cks fish well.我妈妈做鱼做得好。
如何描述某人干某事怎么样
He is studying Lessn 5.他正在学习第5课。
study /'stʌdi/ v. 学习［四会］
study hard 努力学习study English/Chinese/Maths...学习英语/中文/数学……
hard-wrking adj. 工作努力的；辛勤的
She wrked hard.她努力工作。
hard /hɑːd/ adv. 努力地
study very hard 学习非常努力
hard为副词时，放在被修饰的动词后面。hard 为形容词时，放在被修饰的名词前面。
3. Lk and say.
A：Five years ag, he walked t schl. B：Nw he ges t schl by schl bus.
Five Years Ag 五年前
趣味活动：坐椅子。 三人一组，先准备一些动词原形、动词的过去式和第三人称单数的词卡。一位同学先坐在椅子上，另一位同学摸出一张动词原形的词卡，并大声读出来，小组长发出指令：过去式/第三人称单数。坐在椅子上的同学根据要求尽快从手中的词卡中选出正确的单词，并大声读出。若回答正确，则交换角色进行；如果回答错误，则游戏继续。
4. Listen and say.
字母组合 aw，air和 ass 的发音规律
5. Listen and read. Then say the pem.
6. Lk, ask and answer.
What did he d?
She danced.
He drank sme water. What did she d?
7. D and say.
Write abut a famus persn and tell the class abut him/her.
This is Ya Ming. I like him very  much. He was a  basketball star. He played in China and the US...
趣味活动：描述家人的职业。 同学们每两人（A, B）一组，根据句型“主语+ be动词的过去式+ a/ an+ 职业.”描述自己家人以前的职业。提示词汇：teacher 教师 ck 厨师 fireman 消防员 dctr 医生示例：—My mther was a teacher in a schl. 我的妈妈以前在学校里当老师。 —Great! My uncle was a dctr. 太好了！ 我的叔叔当过医生。
一、选词填空。 were am was1. He __________ ten then.2. I __________ twenty nw.3. They __________ six then.
二、用所给单词的适当形式填空。 —__________ (be) yu at hme last night? —Yes, I was.
由last night可知本句是一般过去时，主语是yu，故be动词用were
三、单项选择。 She sings English sngs __________. A. sweet　　B. nice　　C. well
在句子中修饰动词要用副词。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：then, study, hard重点句式：Twenty years ag, Mr Li was a teacher. He studied very hard.
Thanks fr watching.