外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 1 It's big and light.教学设计

这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 1 It's big and light.教学设计，共5页。

1、会说单词light , brken , heavy , pcket
2、会说句型: It’s big and light. It’s gt tw pckets. It’ll be easy fr yu.
3、学会用英语描述事物的特征。让学生学会比较事物之间的不同,能够根据描述指出说的是哪一个东西。
教学重点：
1、会说单词light , brken , heavy , pcket
2、会说句型:It’s big and light. It’s gt tw pckets. It’ll be easy fr yu.
教学难点：
会用英语描述事物的特征。
教学准备：
录音机、课件、图片
教学过程：
Step 1 Warming up
1. Greeting.
2. Review.
1、复习一些表示颜色的词,如：red, blue, yellw, green, black.
2、复习反义词,如:new --ld ,big --small ,fat--thin ,shrt—tall
Step 2: Presentatin
创设情景,呈现单词。
1、教授单词 brken,
先出示课件,(鸡蛋破了,铅笔坏了等图片),让学生理解brken的意思。
2、教授单词light, heavy, pcket.
（1）出示乒乓球图片
T: Lk, What’s this? What clr is it?
Ss: It’s a table tennis, it’s…
T: It’s light.
教学light, 齐读,小组读,板书light
（2）出示铅球图片
T: Lk, It’s heavy.
教学heavy, 齐读、分组读, 板书heavy.
出课件light, heavy,齐读,再用两个球进行比较。请学生找身边的物品进行比较轻重。
（3）拿着书包,介绍书包上的口袋
T: Lk. This yellw bag is big, it’s gt a pcket.
指着口袋教学pcket, 齐读。
出示课件pcket。并引出句子It has gt tw pckets.
3、出课件巩固单词,教师及时做出评价。
Step 3: Teacher-student interactin
1、导入
T: Lingling is ging t cme back China, But her bag is brken, Ms. Smart will buy a new bag fr her, which bag des Lingling buy? D yu want t knw mre abut it? Nw listen carefully, and pint t yur bk.
2、出课件,呈现问题, 播放录音第一遍,请学生带着问题认真听。
a. What’s the matter with Lingling’s bag?
b. Hw many bags d they see?
c. Which bag des Lingling buy? Why?
3、播放录音第二遍学生跟读。播放录音第三遍,回答问题,向学生讲解We ’ll take it, please. 中take的意思是buy。
Step 4: Classrm tests
1、课件呈现练习题,请学生以小组为单位,完成练习题。
2、 完成课本活动4。
Step 5: Summary
1. 回顾本课所学知识。
2. 总结各个小组得分,评出优胜组。
Step 6: Hmewrk
1. Try t describe the things in yur huse.
2. Read the text.
3. Recite the wrds in Mdule 5.
板书设计：
Unit1 It’s big and light
light It’s big and light
heavy It’s gt tw pckets.
pcket It’ll be easy fr yu.
brken Yur bag is brken.
教学反思：
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