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    外研版 (新) 五下 Module10 Unit1 Where are you going【优质教案】

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    小学外研版 (三年级起点)Unit 1 Where are you going to go?教案

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    这是一份小学外研版 (三年级起点)Unit 1 Where are you going to go?教案,共4页。
    1、掌握新单词:list, airprt, shes, ticket, passprt。
    2、通过学习让学生熟练掌握句型:
    Where are yu ging t g?
    What are yu ging t take?
    When are yu ging t the airprt?
    Wh’s ging t the airprt with yu?
    3、能听懂、认读以“where、what、when、wh”四个单词开头的疑问句。
    4、学会表达询问家人或朋友外出旅行的情况。
    教学重点:
    1、掌握新单词t airprt, shes, ticket能正确认读。
    2、熟练掌握句型Where are yu ging t g? What are yu ging t take? When are yu ging t g t the airprt?
    Wh’s ging t g t the airprt? 并做出相应的回答。
    教学难点:
    学会表达询问家人或朋友外出旅行的情况教学程序
    教学过程:
    Step 1: Warm up
    1. Revise simple past tense with these wrds.
    Wre wmen actr tld jke funny after shw read
    2. Free talk:(自由谈论)
    T: What are yu ging t d next Sunday?
    S: (Answer)
    T: Wh’s ging t travel?
    S: (Answer)
    T: What are yu ging t take?
    S: (Answer)
    T: When are yu ging t g?
    S: (Answer)
    T: Wh’s ging t g with yu?
    S: (Answer)
    T: I hpe yu have a gd time.
    Step 2: Presentatin
    T: Daming is ging t travel. Let’s have a lk what he is ging t d.
    1、Read the text, then find ut the new wrds.
    2、Teacher write the new wrds n the blackbard.
    3、Learn the new wrds.
    4、Play the game with the new wrds.
    5、Read the text again.
    6、Listen t the tape.
    7、Find tw students read the text.
    8、Read the text then find the teacher’s questins.
    a. Where is Daming ging t g?
    b. What is Daming ging t take?
    c. When is Daming ging t the airprt?
    d. Wh’s ging t the airprt?
    Step 3: Classrm tests
    Have tw students talk their trip. Use these sentences.
    1. Where are yu ging t g?
    2. What are yu ging t take?
    3. When are yu ging t g?
    4. Wh’s ging t g with yu?
    Step 4: Hmewrk
    1. Write wrds n the exercise bk.
    2. Talk yur trip t yur friends.
    板书设计:
    Unit1 Where are yu ging?
    list airprt shes ticket passprt
    Where are yu ging t g?
    What are yu ging t take?
    When are yu ging t the airprt?
    Wh’s ging t the airprt with yu?
    教学反思:
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