华师大版九年级上册3. 二次根式的除法随堂练习题
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这是一份华师大版九年级上册3. 二次根式的除法随堂练习题,文件包含2123二次根式的除法重点练原卷版docx、2123二次根式的除法重点练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
一、单选题
1.(2019·全国九年级课时练习)等式成立的条件是( )
A.,异号B.,
C.,D.,
【答案】D
【分析】根据二次根式有意义的条件解答即可.
【详解】成立是, 即,
故选:D
【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件,熟记二次根式的被开方数大于等于0、分母不为0是关键.
2.(2021·全国专题练习)下列二次根式中,最简二次根式是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根据最简二次根式的定义进行判断.
【详解】解:A、是最简二次根式;
B、,不是最简二次根式;
C、,不是最简二次根式;
D、,不是最简二次根式;
故选A.
【点睛】本题考查了最简二次根式:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
3.(2019·江西九江市·期末)下列根式中不是最简二次根式的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【详解】最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母,被开方数中不含能开的尽方的因数或因式.=2,故不是最简二次根式.故选C
4.(2020·三明市第四中学)下列运算中错误的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
试题分析:根据二次根式的运算法则分别判断即可:
A、和不是同类根式,不可合并,故此选项运算错误,符合题意;
B、,故此选项运算正确,不合题意;
C、,故此选项运算故此选项运算正确,不合题意;
D、,故此选项运算正确,不合题意.
故选A.
考点:二次根式的运算.
5.(2020·南通市启秀中学月考)估计的运算结果应在( )
A.6到7之间B.7到8之间C.8到9之间D.9到10之间
【答案】C
【解析】∵,而,∴原式运算的结果在8到9之间.
6.(2020·江苏盐城市·)化简-()2的结果是( )
A.6x-6 B.-6x+6 C.-4 D.4
【答案】D
试题解析:
∴
故选D.
7.(2018·陕西九年级专题练习)下列计算正确的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【详解】
A. ,正确;
B. ,故此选项错误;
C. ,故此选项错误;
D. =|x|,故此选项错误;
故选A.
8.(河北九年级其他模拟)已知,,用,的代数式表示,这个代数式是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】通过观察发现正好是,因此这个代数式是.
【详解】解:==
故选:D.
【点睛】主要考查了二次根式的乘法运算.乘法法则
二、填空题
9.(2019·全国九年级课时练习)等式成立的条件是________.
【答案】
【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式组,解出不等式组即可.
【详解】解:由题意可知
解得
所以答案是:.
【点睛】本题考查的是二次根式的除法法则成立的条件.
10.(2019·全国九年级课时练习)计算:______= _____ =________.
【答案】; ; 4.
【分析】根据二次根式的除法法则.进行计算即可.
【详解】解:
【点睛】本题考查了二次根式的除法法则,熟练掌握法则是解题关键.
11.(2017·河南九年级其他模拟)计算:=_______.
【答案】12
试题解析:
12.(2020·江西赣州市·八年级月考)我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为S=.现已知△ABC的三边长分别为1,2,,则△ABC的面积为______.
【答案】1
【分析】把题中的三角形三边长代入公式求解.
【详解】∵S=,∴△ABC的三边长分别为1,2,,则△ABC的面积为:
S==1,
故答案为1.
【点睛】本题考查二次根式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用题目中的面积公式解答.
13.(2020·河南省洛阳市孟津县会盟第一初级中学九年级月考)观察下列各式:
,
,
,
……
请利用你所发现的规律,
计算+++…+,其结果为_______.
【答案】
【详解】分析:直接根据已知数据变化规律进而将原式变形求出答案.
详解:由题意可得:
+++…+
=+1++1++…+1+
=9+(1﹣+﹣+﹣+…+﹣)
=9+
=9.
故答案为9.
点睛:此题主要考查了数字变化规律,正确将原式变形是解题关键.
三、解答题
14.(2019·全国九年级课时练习)化简:
(1). (2). (3). (4).
【答案】(1);(2);(3);(4).
【分析】(1)根据公式计算即可.
(2)根据公式计算即可.
(3)根据公式计算即可.
(4)根据公式计算即可.
【详解】(1).
(2).
(3).
(4).
15.(2019·全国九年级课时练习)已知,求的值.
【答案】
【分析】先化简,注意判断的正负,然后进行分式的计算,化简即可.
【详解】解:∵,∴.
∴.
∴原式.
∴当时,原式.
【点睛】本题考查了二次根式的性质以及分式的加减运算,熟练掌握相关性质、法则是解题的关键.
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