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    教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (23)

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    教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (23)

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    这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (23),共6页。试卷主要包含了猫的叫声与火车的鸣笛声相比,,在小车实验中,提供小车动力的是,世界无烟日是在每年的哪一天?等内容,欢迎下载使用。
    1.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过( )从话筒传到听筒的。
    A.空气 B.棉线 C.纸杯
    2.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,( )。
    A.火车声响亮且音调低 B.猫叫声响亮且音调低 C.火车声响亮且音调高
    3.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:( )。
    A.长而粗的物体发出的声音高
    B.短而细的物体发出的声音高
    C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
    4.在小车实验中,提供小车动力的是( )。
    A.车身 B.缆绳 C.缆绳一端重物的重力
    5.世界无烟日是在每年的哪一天?( )
    A.3月31日 B.5月31日 C.7月31日 D.8月31日
    6.( )是我们身体所需养料和能量的主要来源。
    A.呼吸 B.锻炼 C.食物
    7.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到( )。
    A.乒乓球位置不变 B.乒乓球多次被弹开 C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
    二.填空题(共7题,共30分)
    1.我们周围的声音丰富多彩。有来自( )的叫声,有来自( )的声音,还有来自( )生产生活发出的声音。
    2.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用( )来制造出不同的声音。
    3.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。( )拉得越松,声音越( );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音( ),轻轻拨,声音( )。 (选填“高”“低”“强”“弱”)
    4.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、( )食物,唾液的作用是使食物( )。
    5.运动会( )我们的呼吸次数。
    6.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、( )( )( )等。
    7.充气的气球具有能量,喷气时可以产生( )。
    三.判断题(共7题,共14分)
    1.声音的高低与物体振动的快慢有关。( )
    2.声音的高低用音量来描述。( )
    3.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。( )
    4.有些物体发声时,我们看不到它在振动,这说明有些物体可以不振动发出声音。( )
    5.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。( )
    6.在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所。( )
    7.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。( )
    四.连线题(共2题,共11分)
    1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
    2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
    脂肪 蛋白质 维生素 糖类
    芹菜 苹果 牛肉 米饭 肥肉 豆浆
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
    六.简答题(共3题,共18分)
    1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
    2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
    3.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
    七.材料题(共1题,共8分)
    1. 某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?” 福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.B
    4.C
    5.B
    6.C
    7.B
    二.填空题
    1.动物;自然界;人类
    2.乐器
    3.高;低;强;弱
    4.运输;润滑
    5.增加
    6.气管;支气管;肺
    7.反冲力
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    7.×
    四.连线题
    1.如下:
    2.如下:
    五.填表题
    1.慢;低;快;高
    六.简答题
    1.(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎纸屑,拍桌子时碎纸屑会跳动,借助这个方法我们能感觉桌子的振动。
    2.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音高就越低,振动部分越紧,音高就越高。
    3.她这样做不对;吃饭太快会增加肠胃负担,导致消化不良,影响身体健康,不是良好的饮食习惯。
    七.材料题
    1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些,他先听到水中传来的爆炸的声音,马上从水里出来,又听到了空气中传来的爆炸的声音。

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