教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (25)

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (25)，共6页。试卷主要包含了是人体能量的主要来源，吸收营养的最主要的消化器官是，坡度越大，小车滑下后的速度，下列做法中能更好地防止蛀牙的是，声音传到大脑的路径是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）是人体能量的主要来源。
A.糖类和蛋白质 B.脂肪和糖类 C.糖类和维生素
2.吸收营养的最主要的消化器官是（ ）。
A.小肠 B.胃 C.大肠
3.坡度越大，小车滑下后的速度（ ）。
A.越快 B.不变 C.越慢
4.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（ ）。
A.经常洗牙 B.多吃甜味食物 C.不吃甜味食物
5.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（ ）。
A.将这根橡皮筋调紧一些 B.将这根橡皮筋调松一些 C.用力弹
6.声音传到大脑的路径是（ ）。
A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑
B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑
C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
7.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（ ）。
A.音量大 B.音调高 C.声音好听
二.填空题(共7题，共24分)
1.鼻腔、口腔（ ）、肺等器官共同参与呼吸活动。
2.（ ）是维持生命所必需的物质，（ ）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（ ）。
3.（ ）是传播声音的重要物质，在（ ）中声音不能传播。
4.力的单位是牛顿简称（ ），用符号（ ）表示。
5.轮子可以看做（ ）。人类发现可以用（ ）的方式前进，是一个了不起的创举。
6.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（ ）的作用。
7.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（ ）。
三.判断题(共7题，共14分)
1.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（ ）
2.空气、液体能传播声音，而固体不能。（ ）
3.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（ ）
4.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（ ）
5.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（ ）
6.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（ ）
7.青椒含淀粉最多。（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.连线题。
水果、蔬菜 食盐 米饭 瘦肉、牛奶
糖类 蛋白质 维生素 矿物质
2.连线题。
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（ ）；物体振幅越小，声音越（ ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（ ）
不改变的条件：（ ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共3题，共15分)
1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？
2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
七.材料题(共1题，共6分)
1. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
6.C
7.B
二.填空题
1.气管
2.氧气；二氧化碳；气体交换
3.空气；真空
4.牛；N
5.滚木；滚动
6.重力
7.脂肪
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。
2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
七.材料题
1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟