教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (24)

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (24)，共6页。试卷主要包含了小车车架的特点和作用是，小米想滑旱冰，最好选择，门齿的作用是，不能影响弦乐器音调高低的因素有等内容，欢迎下载使用。
1.小车车架的特点和作用是（ ）。
A.美观、载人 B.支撑、固定 C.动力
2.小米想滑旱冰，最好选择（ ）。
A.水泥路 B.石子路 C.草地
3.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（ ）
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
4.门齿的作用是（ ）。
A.用来切割食物 B.用来咀嚼食物 C.用来撕碎食物
5.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（ ）。
A.面包 B.牛奶 C.黄瓜
6.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（ ）。
A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少
B.钟罩里闹钟的振动越来越弱
C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了
7.不能影响弦乐器音调高低的因素有（ ）。
A.音色 B.松紧 C.长短 D.粗细
二.填空题(共7题，共28分)
1.吸气时，胸腔（ ），腹部收缩。呼气时，胸腔（ ）、腹部（ ）。
2.影响声音强弱变化的因素是（ ）。
3.（ ）时胸腔收缩，（ ）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）
4.耳由外耳、（ ）、（ ）三部分组成。
5.牛顿是（ ）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（ ）的作用。
6.我们周围的声音丰富多彩。有来自（ ）的叫声，有来自（ ）的声音，还有来自（ ）生产生活发出的声音。
7.搭配膳食的营养原则是（ ）搭配。
三.判断题(共7题，共14分)
1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（ ）
2.用滚木来搬运巨石可以省力。（ ）
3.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。 （ ）
4.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（ ）
5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（ ）
6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（ ）
7.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（ ）
四.连线题(共2题，共7分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声波
耳廓 将声波转化为振动
听神经 将振动转化为听觉信号
外耳道 传递声音
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？
六.简答题(共3题，共15分)
1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？
2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？ （请写出5条建议）
3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？
七.材料题(共1题，共9分)
1.写出下图各部分的名称。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.A
7.A
二.填空题
1.扩张；收缩；放松
2.物体振动的幅度
3.呼气；吸气
4.中耳；内耳
5.英国；重力
6.动物；自然界；人类
7.荤素
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。
2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。
3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。
七.材料题
1.如下：