2021学年16.2 二次根式的运算教学设计及反思

这是一份2021学年16.2 二次根式的运算教学设计及反思，共2页。教案主要包含了题目情境，加点难度，还能完成吗？，小结与作业等内容，欢迎下载使用。
二次根式的乘除（第1课时）教学目标：1、能进行二次根式的乘法运算，掌握二次根式的乘法公式：2、能对有关运算结果进行化简，并了解基本的化简原则与方法教学重点：能进行二次根式的乘法运算，掌握二次根式的乘法公式：教学难点：能对有关运算结果进行化简，并能对公式进行灵活的应用教学教法：探索、讨论、交流教学过程：一、复习引入：我们已经学习了两个计算二次根式的公式，你能写出来吗？1、                              2                                二、题目情境：你能写出下面式子的计算结果吗？开动脑筋，你一定能填正确！（1）               ，=                （2）               ，=                （3）               ，=                比较上面的式子，你能得到什么样的的结论呢？ 三、你能用你刚才发现有结论计算下面这些式子吗？祝你成功！（1）          （2）        （3）           四、测试一下，看看同学们掌握的怎么样！（1）（2） （3）  （4）  （1）                           （2）                                   （3）                           （4）                                    五、由 （ ），可以得到 （ ），你能利用这个等式化简下列式子吗？（1）  （2）  （3）  （ ）六、测试一下，相信你们一定能够做的很好！（1）                           （2）                                  （3）                           （4）                                   （5）                          七、加点难度，还能完成吗？（1）（2）已知，求的取值范围。（3）已知等腰三角形的腰为，底边为，求这个等腰三角形的面积八、完成下列这些题目吧！这一节课的内容我们都学会了吗？你一定会做的很出色！（1）  （2）  （3）  （4）（5）  （6）  （7）  （8）  （9）  （10） （ ） 九、小结与作业你能总结一下，我们已经学习的公式吗？教学后记