数学七年级上册第一章 有理数1.8 有理数的除法背景图ppt课件

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2.8有理数的除法(第1课时)教学目标：掌握有理数除法的运算法则，并能正确运用法 则计算。过程与方法：由乘法的逆运算推导除法法则，感知推理合理性。情感态度价值观；逆用法则解决数学问题发展数学。教学活动重点：运用除法则进行除发运算。教学活动难点：除法法则的推导。 问题：怎样计算8÷（－4）？根据除法的意义，这就是说要求一个数，使它与－4相乘等于8因为（－2）×（－4）＝8，所以8÷（－4）＝－2 ①探索有理数除法换其他数的除法进行类似的讨论,是否应有除以a (a≠0)可以转化为乘以有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。从有理数除法法则，容易得出：两数相除，同号得______，异号得_____，并把绝对值相______。0除以任何一个不等于0的数，都得_____。正负除0解：（1）（－36）÷9＝－（36÷9）＝－4例题示范练 习－390小 结重点知识内容: 有理数除法法则:有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。谢谢