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    华东师大初中数学七上《3.4 同类项课件

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    华师大版七年级上册第3章 整式的加减3.4 整式的加减1 同类项教课内容课件ppt

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    3.4整式的加减(1) 同类项同学们知道:“物以类聚”这个成语的意思吗?  wù yǐ lèi jù物以类聚指  同类的东西聚在一起。 生活中,我们常常把具有相同特征的事物归为一类,在多项式中,也可以把具有相同特征的项归为一类。我思考 我进步问题1:你认为多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 中,哪些项可以归为一类?3x2y,5x2y可以归为一类, -4xy2,2xy2可以归为一类,-3,5可以归为一类。问题2:这些被归为一类的项叫什么?同 类 项它们有什么相同的特征呢?1、概念形成: 概括:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。所有的常数项都是同类项。如:2y+4x2-3xy+7+3y-8x2-2同类项①字母相同 ②相同字母的指数分别相等2.同类项与系数大小无关;3.同类项与它们所含相同字母的顺序无关;议一议2、怎样判断同类项?1. 同类项有两个标准(1)所含字母相同; (2)相同字母的指数分别相同;4.所有的常数项都是同类项.3、概念巩固例1、指出下列多项式中的同类项: 解:(1)3x与-2x是同类项,-2y与3y是同类项,1与-5是同类项。   判断下列说法是否正确,正确 的在括号内打“√”,错误的打“×”。(1)3x与3mx是同类项。 (2)2ab与-5ab是同类项。 (3)3x²y与-yx²是同类项。 (4)5ab²与-2ab²c是同类项. (5) 3²与23是同类项。4、火眼金睛 ( X )( √ ) ( √ ) ( X ) ( √ ) 解:5、理论提升要使3xky与-x2y是同类项,这两项中x的指数必须相等,即k=2所以当k=2时,3xky与-x2y是同类项解: 因为3xk+mym+2 与-x2y4是同类项,所以,m+2=4,k+m=2,即m=2,k=0变式训练:已知3xk+mym+2与-x2y4是同类项,求k、m的值。 一 、同类项与系数大小没有关系; 二 、同类项与所含相同字母的顺序 没有关系。 一、是所含字母相同, 二、是相同字母的指数分别相同。两无关: 同类项两相同:6、课堂小结所有的常数项都是同类项。 对自己说,你有什么收获?对同学说,你有什么温馨提示?对老师说,你还有什么困惑? 谢谢再见!

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