初中数学华师大版七年级上册1 数轴图片课件ppt

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2.2.1 数 轴 学习目标能正确地画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系；能将有理数用数轴上的点来表示.内容：认真看课本P15------P16的内容。时间：5分钟方法：自主预习并讨论你发现的知识点以及你不太理解的地方。要求：结合学习目标完成P16的练习。同桌互改，总结出现的错误。自学指导自学检测1、下列数轴的画法正确吗？不正确的找出原因。规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。原点、正方向、单位长度一个也不能少。2.指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数。A点表示1.5，B点表示-0.5，C点表示-3，D点表示3，E点表示-2．总结：一条正确的数轴，必须要有原点，正方向，单位长度．0123-1-2-3-44-1.51|4在数轴上表示一个不为零的数，先判断它的正负确定在原点的哪一边，然后在对应的方向上确定它与原点相距几个单位长度，标上相应的点即可。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。3、在数轴上表示下列各数1|4+3， -4，，-1.5解：点A表示-5；点B表示-1.5；点D表示6；点C表示2.5；当堂检测 1.指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数0123解： 2.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：3|2-5，0，5，-4，-3|2，45-5-4-3-2-1-3|23|2并指出在数轴上到原点的距离不大于3的所有整数. 到原点不大于3的所有整数分别是：-3，-2，-1,0,1,2,3通过本节课的学习，你有哪些收获？课时小结布置作业习题2.2 1. 2 再见