2020-2021学年2.3 相反数图文ppt课件
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这是一份2020-2021学年2.3 相反数图文ppt课件，
2.3 相反数1、内容：课本P19—P20页的内容2、时间：5分钟3、方法：前4分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到的问题4、要求：自学后能独立完成下列问题： 自学指导一：学习目标一：自学检测一符号不同0-11.2033.6-9a-57-2.89知识归纳1.相反数的概念: 只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数．2.相反数的求法： 求一个数的相反数就是在这个数的前面添上“-”号。自学指导二：学习目标二：1、内容：看下面例题。2、时间：4分钟。3、方法：独立自学4、要求：能正确化简多重符号。自学检测二1：先说出下列式子的意义，再化简符号。 （1） －（ －7. 3 ) ( 2 ) －( + 5 ) ( 3 ) － ( + 2 . 8 ) ( 4 ) －(－2004)7.3-5-2.820041.简化符号时，正正得正，负负得正，正负得负2.出现多重符号时看“-”的个数，当“-”是奇数个时，结果为负，当“-”是偶数个时结果为“+”知识归纳：也可以说，同号得正，异号得负-10-0.53203-2-aa
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