初中数学华师大版七年级上册2.10 有理数的除法课文配套ppt课件

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有理数的除法(1)问题1:小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远?放学后,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟?回忆:（1）小学里学过的除法的意义是什么？ 已知两数的积及其中一个因数，求另一个因数的运算。（2）它与乘法有什么关系？ 除法与乘法互为逆运算。试一试计算： （-6）÷2 思考：根据除法的意义，这个式子表示什么意思？ 已知两数的积是-6及其中一个因数2，求另一个数的运算。即： 要求一个数“？”使 （？）×2=（﹣6） 因为 （﹣3）×2=（﹣6） 所以 （﹣6）÷2= （﹣3） 算算： （﹣6）× = 比较上面两式的结果，想想它们之间有什么关系，由此可得出什么结论？（﹣3） 关系 （﹣6）÷2 ＝（﹣6）× 除法运算可以转化为乘法运算。练练:-2－5填空： (1)8÷(－2) ＝8×( ) (2)6 ÷(－3) ＝6×( ) (3) －6÷( )= －6× (4) －6÷( )= －6× 观察：做完上述填空后，你有什么发现？发现：(1)除法可转化为乘法。 (2)每题乘法算式的第一个因数与前面的被除数相同。 (3)第二个因数与除数的乘积是1。做一做答案3倒数小学里我们学过倒数的定义，对有理数仍有： 乘积是1的两个数互为倒数。例如：0为什么不能作除数？试一试你能很快地说出下列各数的倒数吗?-10为什么没有倒数？为什么？比一比－a仅有符号不同的两数乘积为1的两数改变该数的正负号颠倒分子、分母的位置 (小数化为分数)负数负数正数正数00--------1和－1例1计算：(1) (-18) ÷6=练习: 1、=-4=+72=-5=+32=02、教材55页练习1题、2题、3题 无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机.