初中数学北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形多媒体教学ppt课件

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生活中的立体图形生活中的一些立体图形 仔细观察，举出和这些立体图形类似的物体。实践应用 １．下列图形中,请同学找出与下面立体图形相类似的实物，并用线把它们连起来。思考：比较这些图形的相同点，试着将 它们分类，可怎样分，为什么相同点概括：（1） 图1和图2所表示的立体图形叫 做 柱体，其相似点：有上、下两个 完全一样的底面；思考：比较这些图形的相同点，试着将 它们分类，可怎样分，为什么（2）图3和图5所表示的立体图形叫做 锥体，其相似点：有且仅有一个 顶点，而且都只有一个底面；（3）图4所表示的立体图形叫做球体思考：比较这些图形的不同点，又可怎么分 圆柱棱柱圆锥球棱锥２．请同学写出下列立体图形的名称．圆柱体棱柱棱锥圆锥你能说出它们的名字吗？三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥 我们已经认识了棱柱、圆柱、球、圆锥、棱锥这五种立体图形，并且分析了它们之间的不同点，如果要大家按侧面的不同将它们重新归类，可怎么分，根据什么？思考： 像棱柱、棱锥这样的完全由平面所围成的立体图形叫做多面体。3．动手操作题： 请学生拿出课前准备好的牙签和橡皮泥，每人开始自己制作多面体:三棱柱、三棱锥、四棱柱、四棱锥等． 3.下列平面图形绕着轴旋转一周所形成的几何体是什么?1.认识了生活中的 立体图形2.学习了 立体图形的分类方法小结:检测反馈1．下面图形中叫圆柱的是( )．2.把下列图形与对应的图形名称用线连起来思考：（1）用6根火柴能组成什么样的图形？ 请说出你的图形。作业：P127T1交流反思 新年晚会是我们最欢乐的时候．会场上，悬挂着五彩缤纷的小装饰，其中有各种各样的立体图形．  请你数一下上面图中每一个多面体具有的顶点数（V）、棱数（E）和面数（F），并且把结果计入下表中：8646861212222420123022刚刚我们做过的题目有什么规律吗？规律：顶点数+ 面数- 棱数=2即欧拉公式。