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    人教版数学六年级上册期末综合训练(试题)

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    人教版数学六年级上册期末综合训练(试题)

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    这是一份人教版数学六年级上册期末综合训练(试题),共5页。试卷主要包含了千克增加它的后是420千克,把0,把千克糖果平均分成5份,每份是等内容,欢迎下载使用。
    1.12个 EQ \F(5,6) 是( );24的 EQ \F(2,3) 是( )。
    2.( )千克增加它的后是420千克。
    3.把0.15∶0.3化成最简单的整数比是( ),比值是( )。
    4.在一个减法算式中,差与减数的比是4∶5,被减数与减数的比是( )。
    5.六(1)班有50人,女生占全班人数的 EQ \F(2,5) ,女生有( )人,男生有( )。
    6.把千克糖果平均分成5份,每份是( )千克,每份占这些糖果的( )。
    7.画圆时,圆规两脚间的距离是8厘米,画出的圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
    8.有一种股票价格为18元,第一天收盘时涨了10%,第二天收盘时又跌了10%,这时这种股票的价格为( )元。
    9.女生人数占全班人数的 ,男生占全班人数的的( )%。
    10.在长8厘米、宽6厘米的长方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方厘米。
    二.选择题(12分)
    1.4×(6+)=24+= ,这是根据( )使计算简便。
    A. 加法结合律B. 乘法分配律C. 乘法交换律
    2.一个大于0 的数除以 EQ \F(1,4) ,就是把这个数( )。
    A 缩小4倍 B扩大4倍 C缩小 EQ \F(1,4)
    3.黑羊的只数是白羊的,则黑羊只数和黑白两种羊只数的比是( )
    A.1∶4 B.1∶5 C.1∶6 D.1∶7
    4. 要反映部分占整体的百分之几,选用( )
    A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图
    5.圆的周长扩大2倍,面积就( )
    A.扩大2倍 B.扩大4倍 C.不变
    6.某工厂今年实际生产值比原计划超额35%,实际生产值是原计划的( )。
    A.65% B.35% C.135%
    三.判断题(7分)
    1..一部三星智能手机打八折销售,是指原价是现价的。 ( )
    2.自然数a的大于 EQ \F(1,a) 。 ( )
    3.( )
    4.真分数的倒数都大于1。( )
    5.比的前项和后项同时乘或除以一个数,比值不变。 ( )
    6.圆心到圆上任意一点的距离都相等.( )
    7.一个数除以50%,等于把这个数扩大到原来的两倍。 ( )
    四.计算题
    1. 直接写出得数。(10分)
    EQ \F(1,3) ×0= EQ \F(1,4) × EQ \F(2,5) = EQ \F(5,6) ×12= EQ \F(7,12) × EQ \F(3,14) = 45× EQ \F(3,5) =
    ÷5= ÷9= ÷10= ÷6= ÷4=
    2.计算下面各题,能简便的简便运算。(9分)

    3.化简下面的比,并求比值。(6分)
    3.6∶4.8 250米∶2千米
    0.45∶0.2= ∶= 升∶20毫升=
    4.解方程。(8分)


    EQ \F(5,8) x = 15 x÷ EQ \F(2,9) = EQ \F(6,7)
    五.解答题(28分)
    1.看图列式计算。
    2.甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的 EQ \F(5,7) ,行驶了多少千米?
    3.在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌。根据道路指示牌回答下面的问题
    (1)东莞在火车站 偏 约 的方向上,距离是 千米。
    (2)顺德在火车站 偏 约 的方向上,距离是 千米。
    (3)深圳在火车站 偏 约 的方向上,距离是 千米。
    (4)珠海在火车站 偏 约 的方向上,距离是 千米。
    4.食堂运来吨煤,第一周用去,第二周用去吨。两周共用去多少吨?
    5.王宏读一本故事书,第一天读了35页,第二天读了40页,两天读的页数占这本书总页数的。这本书共有多少页?
    6.修一段路,已修的和未修的长度比为1:3,又修了1500米后,已修的和未修的长度比为2:3,那么这段路的长度为多少米?
    7.建一座跨江大桥,计划投资50亿元人民币,实际用了48亿人民币,实际支出比计划投资节省了百分之几?
    8.市民广场上有一个圆形喷泉池,周长是78.5m,其周围有一条2m宽的小路,求这条小路的面积是多少?
    这是笑笑家9月份家庭各项支出情况统计图.笑笑家总支出2000元.
    ①你从这幅图中了解到哪些信息?
    ②你能根据了解到的信息提出一个有价值的问题吗?并解答.(两步计算以上的)

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