2021学年第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第1节 生命的起源多媒体教学ppt课件

这是一份2021学年第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第1节 生命的起源多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了讨论问题，米勒实验装置，团聚体，生命的起源等内容，欢迎下载使用。
思考：1、原始地球的环境是怎样的？2、原始大气的成分是怎样的？现在的大气成分是怎样的？二者有何差别？3、根据原始地球的环境推测，原始地球有生命吗？为什么？
那地球上的生命究竟从何而来呢？
第三章 生物的进化第一节 地球上生命的起源
1．分析资料，认知原始大气的组成成分；2．讨论原始大气与现在大气的成分有什么区别。
1．分析资料，了解生命起源的几种推测，概述生命起源（化学进化学说）的大致过程；2．分析有关科学证据，作出科学的推测判断；3．运用证据和逻辑作出科学评价与推测判断。
1．关注生命起源的科学报道，并与同学们进行交流；2．通过小组讨论和探究推测，体验探究推测活动的科学性和严密性，体验探索生命奥妙的艰辛。
描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。
描述“化学起源说”中关于生命起源的过程，关注生命起源的各种观点。
描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。
请同学们阅读课本51页科学方法，并思考以下问题：
推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法
2.科学推测有哪些要求？
（1）要有一定的证据做基础
（3）有丰富的联想和想像
有关生命起源的几种假说
神创论自然发生论化学起源说宇生说
那同学们思考一下，这几种生命起源的假说是否科学呢？
生命是由上帝或神创造的。
　　 科学的推测需要有确凿的证据，凭空想象往往是站不住脚的。人类起源于森林古猿，这一结论的获得就有许多化石证据的支持，而在这些证据面前，“神创论”不攻自破。科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。
生物是从非生命物质中自发产生的 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
那同学们思考一下，这种生命起源的观点科学吗？
17世纪意大利医生F.Redi 用实验证明腐肉不能生出蛆
19世纪60年代法国学者巴斯德进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验
生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
思考并讨论：1、米勒的实验装置各个部分模拟了原始地球的哪些条件？2、该实验最后产生了什么新的物质？3、从实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？
1.米勒在该实验装置中输入了哪些气体成分？2.米勒在该实验中用什么模拟原始地球上的闪电？3.在米勒实验的示意图中加热液态水的目的是什么？图中安装冷凝装置的目的是什么？4.盛液态水的装置又可以看做原始地球上的什么？5.该实验最后产生了什么新的物质？6.米勒实验说明了什么？
“还原性 大气”
奥巴林用蛋白质，核酸和糖类混合得到团聚体小滴。团聚体小滴结构特点.性质 外周增厚呈膜状结构，与周围水溶液有明显界限。具原始代谢特征；可以增长和繁殖。
长期演变、 相互作用
原始界膜和原始的 物质交换
地球上生命来自宇宙空间中别的星球。
陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球。
陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？
1. 推测2.有关生命起源的几种假说
1.你认为在现在的环境下地球上会不会再形成原始生命？为什么？2.我国古代著名思想家老子说“天下万物生于有，有生于无”。这与现代生物学中关于生命起源的观点是不谋而合还是大相径庭？说说你的看法。
1．下列哪一项不是原始大气的成分（　　）A．水蒸气、甲烷 B．甲烷、氨气C．水蒸气、氨气      D．氧气、二氧化碳2.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（ ）A.原始大气 B.有机小分子 C.有机大分子 D.原始细胞
3.下列有关生命起源的各种观点中，错误的是（　　）A.原始生命有可能来自于宇宙　　B.生命是由非生命物质自发产生的C.地球刚形成时，地球上没有生命　　D.原始生命诞生于原始海洋
4．科学进行推测时不能（　 ）A.有确凿的证据　　　 B.凭空想象C.有严密的逻辑推理 D.有丰富的想象和联想5.原始生命形成的场所是（ ） A.原始大气 B.原始海洋C.陆地上 D.大气层中6.下列选项中，原始大气中没有的是（ ）A.氨 B.水 C.氧气 D.氢