初中数学华师大版七年级上册2 垂线教学设计及反思
展开垂线
课型:新授课
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
(1)理解垂线、垂线段等概念,能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 (2)理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离。
(3)掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
2、教材分析
本节课是初中数学华师大版七年级下册第5章相交线与平行线的第一部分的第二课时,垂线是平面几何所要研究的基本内容之一。垂线的概念、画法和性质是重要的基础知识,是进一步学习平面直角坐标系、三角形的高、切线的性质和判定、以及空间里的垂直关系等知识的基础,与其他数学知识一样,它在现实生活中有着广泛的应用。垂线的概念和性质,蕴含着“从一般到特殊”的认识规律,是培养学生思维能力的重要内容之一。
3、中招考点
中招考试必考知识点
4、学情分析
学生已经掌握了直线、角的基础知识,并且学生在日常生活中也能看到一些垂直的现象,学生具备一些简单的分类思想,能够从实际的操作活动中进行分析、思考,这也为学生进行自主探究学习提供了可能。
二、学习目标
1、知道垂线的概念,会过一点画一条直线的垂线,并会应用解决问题。
2、知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用解决问题。
三、评价任务
1、向同桌说出垂线的概念,在练习本上用三角尺过一点画已知直线的垂
2、能将实际问题转化成点到线的距离的数学模型进而解决问题。
四、教学过程
学习 目标 | 教学活动 | 评价要点 | 两类结构 |
学习目标一: 知道垂线的概念,会过一点画一条直线的垂线,并会应用解决问题。
| 自学指导一: 自学内容:课本P162-163页的内容. 自学时间:5分钟 自学方法:前4分钟自学,后1分钟小组讨论 学习中所遇到的问题。 自学要求:能完成自学检测题。 自学检测题: 1.下列说法正确的有( ) ①互相垂直的两条直线形成的四个角一定都是直角 ②两条直线相交形成的四个角相等,则这两条直线互相垂直 ③一条直线的垂线可以画无数条 ④同一平面内,两条直线的位置关系不是垂直就是相交 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2、判断下列说法是否正确 两条直线相交,有一个角是直角,则两条直线互相垂直。( ) 两条直线相交,有一对对顶角互补,则两条直线互相垂直。 ( ) 两条直线相交,四个角都相等,则两条直线互相垂直。 ( ) 两条直线相交,有一组邻补角相等,则两条直线互相垂直。 ( ) 3、如图一所示,当∠1与∠2满足 时, 能使OA⊥OB 4、如图三所示,已知ON⊥L,OM⊥L,所以OM与ON重合,其理由是( ) A.过两点有且只有一条直线 B、过一点只能作一条直线 C、在同一平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D、垂线段最短 5.如图, ∠ABD=90°,则 (1)直线 直线 ,垂足为 。 (2)过点D有且只有 条直线与已知直线垂直。
6.已知直线AB及一点P,试过点P作直线AB的垂线。 P·
A B
A ·P B
7.如图所示,已知点P和,过点P分别画出的两边的垂线.
自学指导二 自学内容:课本P164页的内容. 自学时间:3分钟 自学方法:看课本基本概念,小组讨论。 自学要求: 理解垂线段和点到直线的距离的概念。 自学检测题 1. 如图,∠ABD=90°,则 (1)度量线段DA、DB、DC 长,比较它们的大小。 (2)最短的线段是什么?
2、如图一,已知直线AB以及直线AB外一 点P。按下述要求画图并填空: (1)过点P作PC⊥AB,垂足为点C; (2)P、C两点间的距离是线段————— 的长度; (3)点P到直线AB的距离是线段————— 的长度; (4)量出点P到直线AB的距离(精确到1mm)。
3、点直线的距离是指:( ) A、直线外一点到该直线的垂线的长度 B、直线外一点到该直线的垂线段的长度 C、直线外一点与直线外一点间的距离 D、从直线外一点向该直线所画的垂线段
4、如图二所示,从河中向稻田A处引水,为使水渠最短,可过A做AB⊥CD于点B,沿线段AB 修渠其根据是:( ) 5. 如图,在河岸 的同侧有一村庄A和自来水厂B,现在要在河岸 上建一抽水站D,将河中的水输送到自来水厂处理后,再送往A村,为了节省资金,所铺设的水管应尽可能的短,那么,抽水站D应建在何处,沿怎样的路线来铺设水管?在图中画出来 六、当堂检测 1.下列结论正确的是( ) A.过一点有一条直线与已知直线垂直 B.过一点只有一条直线与已知直线垂直 C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.过一点只能画出一条直线与已知直线相交 2. P为直线 外一点,A、B、C三点在直线 上,PA=4㎝,PB=5㎝,PC=2㎝,则点P到直线 的距离( ) A.2㎝ B.大于2㎝ C.小于2㎝ D.不大于2㎝ 3、如图所示, (1)请画出 的平分线OC. (2)在OC上任取一点P,过点P画OA、OB的垂线,垂足分别为点E、F. (3)量出点P到OA、OB的距离,你有什么发现? (4)把你发现的结论用一句话描述出来. 4、如图五所示,AB⊥CD,垂足为O,OE是一条射线,且∠AOE=35°求∠BOE、∠COE的度数。 |
全班90%的学生能准确说出概念,能准确掌握垂线的定义,并能作出垂线
有80%的学生能正确能准确的作出点到直线的垂线 |
牢记: ①作垂线时不要忘记画出垂直符号 ②标出垂足
连接直线外一点与直线上各点所形成的线段中,垂线段最短
要点归纳 1.用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线的步骤:一放,二推,三画. 2.一条直线有无数条垂线,但过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 3.点到直线的距离是指垂线段的长度而非垂线段
要点归纳: 垂线段:过直线外一点向直线作垂线,点和垂足相连的线段,叫做垂线段。 点到直线的距离:点到直线的距离指的是点到直线的垂线段的长度。 垂线段最短: 直线外一点与直线上的所有连线中,垂线段最短。
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学习目标二 知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用解决问题。
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