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    初中数学华师大版七年级上册2 垂线教学设计及反思

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    这是一份初中数学华师大版七年级上册2 垂线教学设计及反思,共8页。教案主要包含了学习目标确定的依据,学习目标,评价任务,教学过程,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    垂线

     课型:新授课

    一、学习目标确定的依据

    1、课程标准

    (1)理解垂线、垂线段等概念,能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 (2)理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离。

    (3)掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

    2、教材分析

    本节课是初中数学华师大版七年级下册第5章相交线与平行线的第一部分的第二课时,垂线是平面几何所要研究的基本内容之一。垂线的概念、画法和性质是重要的基础知识,是进一步学习平面直角坐标系、三角形的高、切线的性质和判定、以及空间里的垂直关系等知识的基础,与其他数学知识一样,它在现实生活中有着广泛的应用。垂线的概念和性质,蕴含着从一般到特殊的认识规律,是培养学生思维能力的重要内容之一。

    3、中招考点

    中招考试必考知识点

    4、学情分析

    学生已经掌握了直线、角的基础知识,并且学生在日常生活中也能看到一些垂直的现象,学生具备一些简单的分类思想,能够从实际的操作活动中进行分析、思考,这也为学生进行自主探究学习提供了可能。

    二、学习目标

    1、知道垂线的概念,会过一点画一条直线的垂线,并会应用解决问题。

    2、知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用解决问题。

    三、评价任务

    1、向同桌说出垂线的概念,在练习本上用三角尺过一点画已知直线的垂

    2、能将实际问题转化成点到线的距离的数学模型进而解决问题。

     

     

    四、教学过程

    学习

    目标

    教学活动

    评价要点

    两类结构

     

     

     

    学习目标一

    知道垂线的概念,会过一点画一条直线的垂线,并会应用解决问题。

     

    自学指导一:

    自学内容:课本P162-163页的内容.

    自学时间:5分钟

    自学方法:前4分钟自学,后1分钟小组讨论 学习中所遇到的问题。

    自学要求:能完成自学检测题。

    自学检测题:

    1.下列说法正确的有(    

    互相垂直的两条直线形成的四个角一定都是直角

    两条直线相交形成的四个角相等,则这两条直线互相垂直

    一条直线的垂线可以画无数条

    同一平面内,两条直线的位置关系不是垂直就是相交

     A.4个   B.3个   C.2个   D.1个

    2、判断下列说法是否正确

    两条直线相交,有一个角是直角,则两条直线互相垂直。(    

    两条直线相交,有一对对顶角互补,则两条直线互相垂直。 (    

    两条直线相交,四个角都相等,则两条直线互相垂直。 (        

    两条直线相交,有一组邻补角相等,则两条直线互相垂直。 (    

    3、如图一所示,当1与2满足                          时,

    能使OAOB

    4、如图三所示,已知ONL,OML,所以OM与ON重合,其理由是(        )

    A.过两点有且只有一条直线      

     B、过一点只能作一条直线 

    C、在同一平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

     D、垂线段最短

    5.如图, ABD=90°,则

    (1)直线     直线       ,垂足为     

    (2)过点D有且只有     条直线与已知直线垂直。

     

     

     

    6.已知直线AB及一点P,试过点P作直线AB的垂线。          P·

     

    A      B

     

     

    A        ·P B

     

     

     

    7.如图所示,已知点P和,过点P分别画出的两边的垂线.

     

     

     

     

     

    自学指导二

    自学内容:课本P164页的内容.

    自学时间:3分钟

    自学方法:看课本基本概念,小组讨论。

    自学要求:

    理解垂线段和点到直线的距离的概念。

    自学检测题

    1.  如图,ABD=90°,则

    1)度量线段DADBDC     长,比较它们的大小。

    2)最短的线段是什么?

     

     

    2、如图一,已知直线AB以及直线AB外一

    P。按下述要求画图并填空:

       1)过点PPCAB,垂足为点C

       2PC两点间的距离是线段————— 的长度;

       3)点P到直线AB的距离是线段————— 的长度;

       4)量出点P到直线AB的距离(精确到1mm)。

     

     

    3、点直线的距离是指:(    )

    A、直线外一点到该直线的垂线的长度

    B、直线外一点到该直线的垂线段的长度

    C、直线外一点与直线外一点间的距离

    D、从直线外一点向该直线所画的垂线段

     

     

    4、如图二所示,从河中向稻田A处引水,为使水渠最短,可过A做ABCD于点B,沿线段AB

    修渠其根据是:(                         )

    5. 如图,在河岸 的同侧有一村庄A和自来水厂B,现在要在河岸 上建一抽水站D,将河中的水输送到自来水厂处理后,再送往A村,为了节省资金,所铺设的水管应尽可能的短,那么,抽水站D应建在何处,沿怎样的路线来铺设水管?在图中画出来

    六、当堂检测

    1.下列结论正确的是(   

     A.过一点有一条直线与已知直线垂直

     B.过一点只有一条直线与已知直线垂直

     C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

     D.过一点只能画出一条直线与已知直线相交

    2. P为直线 外一点,A、B、C三点在直线 上,PA=4㎝,PB=5㎝,PC=2㎝,则点P到直线 的距离(  

     A.2㎝        B.大于2㎝ 

     C.小于2㎝    D.不大于2㎝

    3、如图所示,

     (1)请画出  的平分线OC.

     (2)在OC上任取一点P,过点P画OA、OB的垂线,垂足分别为点E、F.

     (3)量出点P到OA、OB的距离,你有什么发现?

     (4)把你发现的结论用一句话描述出来.

    4、如图五所示,ABCD,垂足为O,OE是一条射线,且AOE=35°BOE、COE的度数。

     

     

     

     

     

    全班90%的学生能准确说出概念,能准确掌握垂线的定义并能作出垂线

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    80%的学生能正确能准确的作出点到直线的垂线

     

     

     

     

     

    牢记:

    作垂线时不要忘记画出垂直符号

    标出垂足

     

     

     

    连接直线外一点与直线上各点所形成的线段中,垂线段最短

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    要点归纳

    1.用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线的步骤:一放,二推,三画.

    2.一条直线有无数条垂线,但过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

    3.点到直线的距离是指垂线段的长度而非垂线段

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    要点归纳:

    垂线段:过直线外一点向直线作垂线,点和垂足相连的线段,叫做垂线段。

    点到直线的距离:点到直线的距离指的是点到直线的垂线段的长度。

    垂线段最短:

    直线外一点与直线上的所有连线中,垂线段最短。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学习目标二

    知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用解决问题。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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