初中数学华师大版七年级上册4 整式的加减教案

这是一份初中数学华师大版七年级上册4 整式的加减教案，共4页。教案主要包含了学习目标确定的依据，评价任务，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第三章《整式的加减》 一、学习目标确定的依据1、课程标准 (1)了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示；会求代数式的值.(2)理解整式的概念，掌握合并同类项法则.(3)掌握去括号法则，能进行简单的整式加法和减法. 2、教材分析本章的知识由数到式承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他式的运算的基础，还是函数与一次方程的基础.3、中招考点整式在河南中考中一般设置1道题目，分值为3－8分，三大题型中均有涉及考查，题目较为简单.4、学情分析通过本章的学习，学生存在代数式的书写格式上不规范、代入求值时忘记加括号、整式加减时不添括号等问题.二、复习目标     1、能说出代数式、代数式的值等概念，规范代数式的书写格式，会列代数式及会求代数式的值.    2.能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项.    3.能说出去添括号法则及整式加减的法则，能熟练进行整式的加减运算.三、评价任务    1.同桌之间互相说出代数式、代数式的值等概念，会按照规范要求书写代数式。会列代数式及会求代数式的值.2.学生能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项.     3.学生能说出去、添括号法则及整式加减的法则，能熟练进行整式的加减运算.四、教学过程复习目标          教学活动评价要点两类结构复习目标1：能说出代数式、代数式的值等概念，规范代数式的书写格式，会列代数式及会求代数式的值.复习指导1复习内容：课本第85-91页概念部分.复习方法：背诵，组内交流复习时间：3分钟复习要求：找出基本概念，能独立完成复习检测题.【复习检测1】1.  填空(1)某班学生总人数为x,其中男生占52％,男生人数为___________.(2)代数式(a－b)²的意义是__________________.(3)设n是整数,用n表示奇数是_______,偶数是____(4)m千克苹果售价为a元,则5千克苹果售价为_____.2 . 求代数式的值：(1)当a＝ 6,b＝3时,求代数式的值; (2)当a＝ , b＝ 时,求代数式 a²－2ab＋b² 的值;     全班至少90﹪的学生能 熟记 代数式的书写格式.       复习目标2：学生能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项. 【复习指导2】复习内容：课本第95-104页概念部分复习方法：理解、识记，组内探讨复习时间：3分钟复习要求：找出基本概念，能独立完成复习检测题.【复习检测2】1、在下列式子中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？      全班至少90﹪的学生能 准确找出同类项.1.合并同类项的法则是把同类项的系数相加，字母和字母的次数不变；2.合并同类项后也要注意书写格式；3.如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果得0.     2.若5x2y与xmyn的和是单项式，   m=        ,n=       .3.已知式子2a3bn+1-3am+2b2是同类项，则2m+3n=        .4. 合并下列同类项：（1） 3xy – 4 xy – xy  (2)  －a－a－2a  (3) 0.8ab3 － a3b+0.2ab3    复习目标3：能说出去添括号法则及整式加减的法则，能熟练进行整式的加减运算.  【复习指导3】复习内容.课本第105-112页概念部分复习方法.理解、识记，组内探讨复习时间.4分钟复习要求：熟记去添括号法则，能进行整式的加减计算.【复习检测3】1、去括号:  (1)   +（x－3)=             (2)   －(x+5y－2）=    (3)   x－(－y －z+1)=                (4)  m+(－n+q)=  2、计算：（1）3（ xy2－x2y) －2(xy+xy2)+3x2y     全班至少80﹪的学生能 准确找出同类项.整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号按照先小括号，再中括号，最后大括号的顺序)1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同.2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.“去括号，看符号。是‘+’号，不变号，是‘-’号，全变号”       （2）5a2－[a2+(5a2－2a) －2(a2 －3a)]当堂训练(1)长方形的长为acm,宽比长小3cm,那么长方形的周长是_________cm,面积是_________cm².(2)圆的半径为rcm  ,它的周长是_____cm,面积是______cm²;(3)(3)某商品原价是a元,降价10％后的售价是______.(4)(4)如果一个三位数的百位数字是a,十位数字是b,个位数字是c,那么这个三位数用代数式可表示为___________________.当x＝ , y＝ 时,求代数式 5x²－12xy＋4y²－4x²＋8xy－4y²的值.3.去括号:（1）+(3x－5y+6z)（2） a － ( b+c－3)（3）    x+(5－3y)4.求整式与的差.