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    华东师大初中数学八上《13.3.2等腰三角形的判定》PPT课件 (1)

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    华师大版八年级上册第13章 全等三角形13.3 等腰三角形2 等腰三角形的判定课文课件ppt

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    这是一份华师大版八年级上册第13章 全等三角形13.3 等腰三角形2 等腰三角形的判定课文课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了BAD,CAD,它是真命题吗等内容,欢迎下载使用。
    1、等腰三角形是怎样定义的?
    有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。
    ①等腰三角形是轴对称图形。
    ③等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称为“三线合一”),它们所在的直线就是等腰三角形的对称轴。
    ②等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”) 。
    2、等腰三角形有哪些性质?
    如图,在△ABC中, AB=AC时,
    (1) ∵AD⊥BC,∴∠____= ∠____,___= ___.
    (2) ∵AD是中线,∴___⊥___ ,∠____ =∠____.
    (3) ∵AD是角平分线,∴___ ⊥___ ,____ =____.
    几何语言:∵AB=AC(已知) ∴∠B=∠C (等边对等角)
    对于命题〝等腰三角形的两个底角相等〞.请先把它改写成〝如果…那么…〞的形式,然后说出它的逆命题.
    逆命题:如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形.
    如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角相等.
    操作一:请在纸上任意画线段BC,分别以点B和点C为顶点,以BC为一边,在BC的同侧画两个相等的角,两角的终边相交于点A。
    此时△ABC中,保证了什么条件成立?
    操作二:量一量,线段AB与AC的长度。
    你发现了什么结论?其他同学的结果与你的相同吗?
    如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。
    (1)已知什么?需要说明的结论是什么?
    (2)要说明两条边相等,我们已经有哪些经验?
    (3)怎样添加一条辅助线,把△ABC分成两个全等的三角形?
    (4)添加顶角的平分线AD,你能说明△ABD与△ACD全等吗?根据什么?
    已知:如图,在ΔABC中,∠B=∠C。求证:AB=AC
    证明:作∠BAC的平分线AD,则∠1=∠2 在△BAD和△CAD中, ∵∠B=∠C ( 已知 ) ∠1=∠2 ( 已作 ) AD=AD (公共边) ∴ △BAD ≌ △CAD (AAS). ∴ AB= AC (全等三角形的对应边相等).
    如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”)。
    几何语言: ∵∠B =∠C (已知) ∴ AB=AC(等角对等边)
    思考:除了作∠BAC的平分线外,还可以有哪些作辅助线的方法?
    例:如果三角形一个角的外角的角平分线平行于三角形的第三边,那么这个三角形是等腰三角形吗?为什么?
    解:∠CAB是ΔABC的外角,AD∥BC, ∴∠1=∠B ∠2=∠C ∴∠B=∠C ∴AB=AC,即ΔABC是等腰三角形
    例2:如图,上午10 时,一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行,中午12时到达B处,从A、B望灯塔C,测得∠NAC=40°, ∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离
    解:∵∠NBC=∠A+∠C∴∠C=80°- 40°= 40° ∴ BA=BC(等角对等边)∵AB=20(12-10)=40∴BC=40答:B处到达灯塔C40海里
    1、如图,∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°。分别计算∠1、∠2的度数,并说明图中有哪些等腰三角形。
    2、如图,把一张矩形的纸沿对角线折叠,重合部分是一个等腰三角形吗?
    3、如图,AC和BD相交于点O,且AB∥DC,OA=OB。求证:OC=OD。
    ∠1=72°,∠2=36°
    等腰三角形有:△ABC,△ABD, △BCD。
    5、已知:如图,AD ∥BC,BD平分∠ABC。求证:AB=AD
    证明:∵ AD ∥BC ∴∠ADB=∠DBC ∵ BD平分∠ABC ∴∠ABD=∠DBC ∴∠ABD=∠ADB ∴AB=AD
    4、已知:如图,CD是等腰直角三角形ABC斜边上的高,找出图中有哪些等腰直角三角形。
    等腰直角三角形有: △ABC ,△ACD ,△BCD。
    有两边相等的三角形是等腰三角形
    1.两腰相等
    运用等腰三角形的判定定理时,应注意在同一个三角形中.

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