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人教版8.3 摩擦力教学ppt课件
展开有益摩擦、有害摩擦摩擦力的改变
用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦
用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦
1. 增大接触面的粗糙程度
你能举出更多的例子吗?
怎样使小提琴拉得更响?
加润滑油加气垫电磁场使接触面分离
1.【中考·枣庄】下列是生活中的一些摩擦现象:①走路时鞋底与地面之间的摩擦;②汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;③骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦,其中属于有害摩擦的是( )A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④
摩擦力的大小与什么因素有关?当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。
想想议议古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的,首先在地上泼水,结冰后再推拉运送。用这两种方法,利用了什么原理?
(菏泽)下列做法属于减小摩擦的是( )A.冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
导引:冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;在生锈的自行车轴上滴一些油,使接触面脱离,减小摩擦力,骑车就会感觉轻松一些;当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
分析摩擦力的改变常用到以下方法:(1)逆向思维法,若物体间原本是滚动摩擦,则可以变滚动为滑动来增大摩擦;(2)抽象法,像沙粒和麦粒等非常接近球形的物体,可抽象为球体,当这些物体发生滚动时,则属于滚动摩擦;(3)等效法,互相接触的两个面之间若有水,水的作用等效于润滑油,它同样可使接触面隔开从而减小摩擦。
1.【中考·长沙】班级大扫除,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是( )A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
摩擦力与物体运动的快慢、物体间接触面积的大小无关。
1.在自行车中有的设计是为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦。请各举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。
解:自行车的轮胎、手把套、脚踏板印上花纹是为了增大摩擦;轮轴、飞轮等处都安装滚动轴承,在转动部位加润滑油,是为了减小摩擦。
2.冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:磴冰脚的鞋底为橡胶制成,而滑行脚的鞋底为塑料制成。请你利用本节知识说明其中的道理。
解:蹬冰脚的鞋底是橡胶制成的,目的是为了增大接触面的粗糙程度以增大摩擦;滑行脚的鞋底是塑料制成的,目的是为了减小接触面的粗糙程度以减小摩擦。
3.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10 s,我们身边的情境将会发生哪些变化?描述两个可能出现的场景。
解:粉笔无法在黑板上书写;手握不住笔。
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