小学英语Unit 2 Was it a big city then ?教案

这是一份小学英语Unit 2 Was it a big city then ?教案，共3页。
1、掌握重点词汇：village
2、学习重点句型：
Was it a big city then?
Yes, it was. /N, it wasn’t.
3、能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答。
教学重点：
1、掌握重点词汇：village
2、学习重点句型：
Was it a big city then?
Yes, it was. /N, it wasn’t.
教学难点：
能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答。
教学准备：
多媒体、图片、单词卡
教学过程：
1. Greeting
2. Review
Step 2: Presentatin
1. New wrd
Shw a picture f my hmetwn.
T: Lk! It’s a small village.(讲授village)
2. New sentences
Lk at this picture abut Shenzhen.
T: Is it a big city?
S: Yes, it is.
T: Nw let me guess, was it a big city then? Lk at anther picture abut Shenzhen. (展示出一张过去深圳的照片）
S: N, it wasn’t.
询问第三人称单数过去怎么样句型：
Was +第三人称单数(it/he/she...)+形容词？
回答：Yes, it/he/she... was.
N, it/he/she... wasn’t.
Step 3: Teacher-student interactin
1、设计一个游戏环节，Let me guess.
可以让学生互相猜一猜自己过去拥有的物品或者家里曾经养过的动物。
2、学唱歌曲。
Step 4: Hmewrk
1、将本课重点句型抄写三遍。
2、课下的时候，同桌之间或是伙伴之间展开复习小比赛，看谁记忆得快记忆得好！
板书设计：
Unit 2 Was it a big city then?
village
Was it a big city then?
N. It was a very small village then.
教学反思：
感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的课内外任务智能统计微信小程序！

扫码发布任务 添加答疑客服
为什么他们都在用班海？
一键创建班级、布置朗读任务，从此告别微信群刷屏
一键生成任务统计表，全班学生朗读优良率尽在掌握
布置自定义任务，文字、语音、图片三种形式随心配
多个班级可随时切换管理，学生再多也能轻松当老师
培养学生朗读好习惯，提升学生听、说、读、写能力
无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！