外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 I helped Mum.集体备课ppt课件

这是一份外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 I helped Mum.集体备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了当堂检测，话题引入，课文学习，知识精讲，典型例题，对话练习，Practise，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.Listen and chant.
2.Listen, pint and find ”-ed”.
3.Listen and say.
4.Practise.
Listen and chant.
D yu help yur Mum t d husewrk?
Yesterday was a hliday.It was a beautiful day.We rwed a bat n the lake. We all had a very happy day.
We rwed a bat n the lake.我们在湖面上划船了。
在一般过去时态的句子中常有表示过去的时间状语，如yesterday，last Sunday，last year，the day befre yesterday 等。
含有实义动词的一般过去时的陈述句
Bill played ftball yesterday.比尔昨天踢足球了。Amy went t Tianjin last Sunday.埃米上周日去天津了。
主语＋动词过去式＋其他.
一般直接在词尾加ed。例如：play—played，ck—cked，walk—walked，lk—lked
动词过去式的变化规则（一）：
rw a bat 划船
I will rw a bat tmrrw.我明天将要去划船。
n the lake 在湖面上
There is a small bat n the lake.湖面上有艘小船。
had /hæd/ v.（动词）有，吃，度过（have 的过去式）
He had a very happy day.他度过了很快乐的一天。I had bread fr breakfast tday.我今天早饭吃了面包。
字母a 发/æ/ 音。
Listen, pint and find ”-ed”.
Grandma: Hell?Amy: Hell, Grandma!Grandma: Oh, hi, Amy!Amy: I cked ndles yesterday.Grandma: Oh,really?Amy: Yes,I helped Mum and I washed clthes?Grandma: Yu are a gd girl.Grandma: What abut Sam?Amy: He didn’t help Mum. He played n the cmputer and he watched TV.Grandma: What abut Tm?Amy: Tm helped Mum t.Grandma: Oh,he is a gd by. I lve him.
phne /fəʊn/ v.（动词）打电话
phne + 某人 意为“给某人打电话”
phne n.（名词） 电话= telephne
以不发音的字母e结尾的动词在词尾直接加d。例如：live—lived，like—liked，phne—phned
动词过去式的变化规则（二）：
ck /kʊk/ v.（动词）烹调；煮；烧
They are cking supper.他们正在做晚饭。
字母组合 发的是/ʊ/ 音。
ck ndles 煮面条
ck n. 名词，厨师
Yes, I helped Mum and I washed clthes.是的，我帮助妈妈并且我洗衣服了。
and 连接的并列句中，前后的时态要保持一致。
用所给动词的适当形式填空。I cked rice and I （ have）it.
此句是and连接的并列句，前后的时态要一致。前一分句用了一般过去时，所以后一分句也要用一般过去时，have的过去式是had。
wash clthes 洗衣服 wash the car 冲洗汽车
wash /wɒʃ/ v.（动词）洗
I always wash my hands befre meals.我总是在饭前洗手。
was（is，am 的过去式）  
What abut Sam? 萨姆怎么样？
What ……怎么样？
寒暄时用作承接上下文的转折语，询问对方同样的事情。what abut 之后一般跟名词、代词或动名词。
I ften g t wrk n ft. What abut yu?我经常步行去上班。你呢？
“What abut... ？”的其他用法：（1）向对方提出建议或请求。例如：What abut ging ut fr a walk?出去散散步好吗？（2）询问对方的看法或意见。例如：What abut her playing the vilin?（你认为）她的小提琴拉得怎么样？
He didn’t help Mum. 他没有帮助妈妈。
该句是含有实义动词的一般过去时态的否定句，其基本结构为“主语+didn’t+动词原形+其他.” didn’t是 did nt 的缩写形式。
I didn’t g t schl yesterday.昨天我没有去上学。
He didn’t ______ his clthes yesterday. Mum washed them.A. wash B. washed C. washing
由yesterday可知句子为一般过去时态，又由didn’t 可知其后动词要用原形，故选A。
cmputer /kəm΄pjuːtə（r）/ n.（名词）电脑，计算机
Sam played n the cmputer the day befre yesterday.前天萨姆玩电脑了。
play n the cmputer 玩电脑play cmputer games 玩电脑游戏
I lve him. 我喜欢他。
I lve my mther. 我爱我的妈妈。
字母 发/ʌ/ 音。
lve /lʌv/ v.（动词） 爱，喜爱
lve t d sth. 喜爱做某事
him /hɪm/ prn.（代词）他（宾格）
Can yu help him?你能帮助他吗？
Listen and say.
I helped Mum. I cked ndles.
我是小画家 上个周末你干什么了，一人用“I+ 动词的过去式+ 其他.”说句子，其他同学画。每人限说两个句子。说完以后换其他同学说，游戏继续。
Yesterday Grandma cked fish.
最佳解说员 你的家人昨天都干什么了？快来向你的同伴介绍一下吧！看看谁是最佳解说员！
一、单项选择。1. My father t music last night.A. listens B. listened C. listen
此题考查含有实义动词的一般过去时态的用法。由时间状语last night可知，动词需用过去式，所以排除A、C。故选B.
2. Amy her mther yesterday.A. phnes B. phne C. phned3. —It’s a nice day. What are we ging t d?—What abut ?A. g swimming B. ging swimming C. g swim
因句中有明显的表示过去的时间状语yesterday，所以要用动词的过去式phned，故选C。
what abut之后要跟名词、代词或动词的-ing形式，所以选B。
二、用所给单词的适当形式填空。1.D yu lve （play） cmputer games?2.I had a very happy day with （he）.
三、根据汉语意思选择正确的句子。（　　）（1）前天萨姆没有帮助妈妈。A. Sam desn’t help Mum the day befre yesterday.B. Sam didn’t help Mum the day befre yesterday.
（　　）（2）去划船怎么样？A. What abut ging t rw a bat?B. What abut rw a bat?（　　）（3）他玩电脑了。A. He play n the cmputer.B. He played n the cmputer.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：had, phne, ck, wash, cmputer, lve, him重点短语：rw a bat, n the lake重点句式：We rwed a bat n the lake. Yes，I helped Mum and I washed clthes. What abut Sam?He didn’t help Mum.
Thanks fr watching.