外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 Sam had lots of chocolates.教学设计

这是一份外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 Sam had lots of chocolates.教学设计，共4页。

1、基本能听懂会说：water、carried、bump、hspital、had、chclate、stmach ache、cld 、headache 、fever
2、初步感知had的两种用法。
3、会用英语进行病痛的询问和回答：
What’s wrng?
I’ve gt a stmachache.
教学重点：
1、听懂会说本课词汇。
2、初步感知had的两种用法。
教学难点：
会用I’ve gt a …….句型表达自己的病痛。
教学准备：
多媒体、图片、单词卡
教学过程：
Step 1: Warm up
Greeting.
Step 2: Presentatin
健康很重要，但不小心就会染上疾病。今天的任务就是让大家来演一演医院里看病的场景，学会用英文表达自己的病痛。
1. Learn the new wrds
headache、stmachache、cld、fever.
2. Play a game
看动作猜单词。
3. Say a chant
We had a picnic yesterday.
We played games all the day.
And I ate a very big cake.
S I’ve gt a stmach ache.
Step 3: Teacher-student interactin
1、今天Sam、Daming、Amy and Lingling都没有来上课。
What’s wrng? --He’s/ She’s gt a …
(1-2幅图片结束后，进行素质教育：Sam和Daming见到好吃的，就拼命吃，结果肚子疼，同学们可千万不要暴饮暴食。这样不仅对胃不好，而且还耽误学习。)
2、两人表演这个对话，一人扮演医生，一人扮演病人。
--Hell , dctr.
--Hell! What’s wrng?
--I’ve gt a ...
3、分组进行游戏
学生A写下病情，学生B进行表演，其他的学生来猜学生B得了什么病。

Step 4: Hmewrk
1、抄写单词。
2、小组之间练习本节课所学句型。
板书设计：
Unit 2 Sam had lts f chclate biscuits
stmach ache cld headache fever
What’s wrng?
I’ve gt a...
教学反思：
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